对照条例准则个人对照检查材料（精选）

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1、对照条例准则个人对照检查材料（精选）“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一场自上而下的党的群众路线教育实践活动，已经在全党拉开帷幕。党的群众路线教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。通过对照党章、对照教师准则、对照教师职业道德规范、对照改进工作作风要求、对照师生的期盼、对照先进典型、对照学校“四风”具体表现，在群众提、自己找、上级点、互相帮的基础上。我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与

2、新时期党对党员干部要求的差距。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距，在某些场合，谈了一些对现行政策的看法，比如说：国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主，从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺

3、失、生态失衡等重大问题。本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。一、“四风”方面存在的突出问题(一)在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。主要包括工作有时偏离实际，要求过高、过严;习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够细致、跟踪推进不力，督办落实力度不大，决心不大;力量整合不到位;每次党支部生活会总结和计划分量多，有效的方案提的不多，有些好方案没有督促贯彻和落实。(二)在官僚主义方面，主要表现在与其他同志交流过少和群众观念坚实。对待学生和家长的诉求有的不及时

4、了解和处理，有时倾听不同意见有些不耐烦;给各班班委的紧急事务以为都能妥善处理，不跟踪问效，有的没有达到预期目的。比如在推优过程中，一些班级不能根据实际情况，对学生干部进行优先考虑，仅仅以成绩作为标准，所以在吸纳优秀的学生干部到队部队伍中来不够及时。另外，每次队部部讨论会议都按照讨论的程序进行，好是较长，也给一些学生干部带来了一些烦躁。(三)在享乐主义方面，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。主要包括有时凭自己多年的教学经验办事，主动学习新知识意识不够，进取心不强，工作有时不是精神百倍的最佳状态;工作效率有时不高;有时降低了工作标准，不主动追求最佳工作成绩。安排的工作，有时没有达到尽善尽

5、美，也没有强求。特别是近年来，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。直白地说也就是“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了。(四)在奢靡之风方面。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。主要表现在和朋友同学在一起存在着吃喝、宴请等问题。另外，与工作前相比，现在的生活条件有所改善，但艰苦奋斗的斗志且在逐渐消退。(五)其他方面存在的问题。有同志说我这人优点突出缺点也明显，在我自己看来就是毛病多多。一是工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致;比如一直在思考在学生心理、日

6、常行为特点与学习态度方面的联系，但仅仅是与几个同事聊一聊，和几个同学谈一谈，没有认真的态度对待。二是理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不够彻底。三是宗旨观念不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是学生利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”“说了也白说”甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象

7、。同时，也由于宗旨观念不够牢固，就不能正确对待一些批评意见，如你拼命工作是“挣表现”、开博客是图出名、加班加点会“不合群”、传帮代就是“小圈子”等等，一旦遇到这样的批评，就沉不住气也就想反驳。四是有时说话不够委婉。有完美主义不良倾向，对领导和学生要求过急、批评过严;由于性格耿直，在就某方面交流时，说话直截了当，容易挫伤同志。五是规章制度不够健全。刚接手少先队部工作，就有“萧规曹随”的想法，在制度建