优秀看《平“语”近人》节目学习心得1的0篇

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1、看《平“语”近人》节目学习心得10篇【篇一】树大则叶茂，国强则民盛，反之，树叶的茂盛与否也直接影响着树木的盛衰，在全面建设小康社会的今天，只有把每一个地区的经济发展起来，把每一个家庭，每一个人的收入切实提高了，才能全面建成小康社会，国家才是真正强盛。一个木桶容量的多少，取决于组成该木桶的最短的那块木板，习近平总书记心系落后地区、贫困家庭这些“短板”，高屋建瓴地谋划延长这些“短板”，使“木桶”的容量最大化。自2013年11月3日深入xx十八洞调研扶贫工作时，就提出“精准扶贫”一说，要求扶贫工作要做到“扶贫对象精准，项目安排精准，措施到户精准，因村

2、派人精准，资金使用精准，脱贫成效精准”，有的放矢，瞄准靶心，把扶贫工作真正落到实处。五年后的今天，在2018年10月23日，习近平总书记进行了精准扶贫工作的“回头看”，再次深入“短板”，来到广东省英德市电子商务产业园考察研究，了解当地以电子商务盘活特色产业，以产业发展推动精准扶贫情况，而后又深入英德市连江口镇连樟村，走进村公共服务站、扶贫玩具加工厂车间和贫困户家中，了解这些“枝叶”的“生长”状况，体现了总书记心怀普罗大众的情怀。全面建成小康社会一个都不能少，在脱贫攻坚战中，不能遗漏一户一人，要一仗一仗地打，积小胜为大胜，最后取得全面胜利。要认真

3、抓好乡村振兴战略，在脱贫致富基础上加快推动乡村全面振兴，实现农业农村现代化。【篇二】腹有诗书气自华，比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。语出宋·苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”最近，在中央电视台的《平“语”近人——习近平总书记用典》节目播出，备受热议，引发多方好评。本集《腹有诗书气自华》从三个层面解读习近平总书记关于“劝学”的思想：第一部分，从“学如弓弩，才如箭镞”这一典故切入，以“学习是人生成长之梯”为重点，阐发“为何学”的问题;第二部分，基于“独学而无友，则孤陋而寡闻”这一典故，从“马克思主义理论

4、著作、各种知识书籍和优秀传统文化书籍”等方面，阐发“学什么”的问题;第三部分，从“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这一典故讲起，以“学用结合、知行合一”为重点，阐发“怎么学”的问题。一、为何学网络上流传的一句话“主要看气质”，一个人饱读诗书，那么他的才华，他的气质就会自然而然的显现出来，这个人就会与众不同。学习是进步的阶梯的阶梯，实践是提高本领的途径，青年的素质和本领是直接影响着实现中国梦的进程。习近平总书记还引用“学如弓弩，才如箭镞”，说出才和学的相辅相成，缺一不可的关系。我们的箭镞不够锋利，但是我们可以努力让这个“弓弩”变得有力，射

5、出完美的箭。总书记从梁家河知青到国家主席的成长经历不断启发和鼓励着我们，无论何时何地，学习都是至关重要的。我们每个人都要好好学习，天天向上，生命不息，学习不止。二、学什么把牢定盘星：目标坚定，心思如一，心无旁骛。学习研读马克思主义经典的理论著作。锤炼金刚钻：不断的汲取古今中外的民族的智慧。守护传家宝：读经典，读原著，读那些被反复证明了的有价值的书籍。三、怎么学逐稳步子，夯实根基，久久为功，学用结合，知行合一，善用“学问思辨”的理念。我们处在这样一个伟大的新时代，通过此节目，有了更明确的目标和方向，要用稳扎稳打的学习来为实现自己的梦，实现伟大的中

6、国梦铺就扎实的道路。【篇三】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“躬行”指的就是干、实践。习近平总书记多次在重要场合引经据典，崇尚行动，崇尚实践，提出了家喻户晓的美丽而“幸福”的约定：“幸福不会从天降，撸起袖子加油干”。一、知识在“干”中获得。“知识是宝藏，实践是打开它的钥匙”，时代的发展日新月异，我们获取知识的途径也越来越丰富：书本、课堂、网络等等。而当我们在实际运用的过程中会不断遇到新的问题，而要解决这些问题，我们必须不断地学习、研究再实践，而随着这些问题的不断解决，我们的知识面也不断拓宽、加深。二、对错在“干”中检验。“实践是检验真理的唯

7、一标准”，党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是与时俱进不断实践得出的结论。志是方向，勤是路径，“积土而为山，积水而为海”，中国梦需要我们每一个人坚定前行，奋斗是我们的选择，选择了奋斗，选择了吃苦，就选择了未来的收获。三、本领在“干”中提高。俗话说：干好就要久久为功，干好就要依靠群众。不但要尚行、敏行，更要力行。作为基层工作者，我们就是要立足本职工作，发挥好上传下达的桥梁作用，踏踏实实地在基层扎下根来，实实在在地为群众做好事、办实事、解难事，不断提升自

8、身的实践能力，更好地为人民服务，让人民获得了更多幸福感。【篇四】《平“语”近人——习近平总书记用典》推出第四集《国之本在家》，本集集中阐释习近平总书记