实验心理学期中复习提纲

《实验心理学期中复习提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、实验心理学期中复习提纲使用说明：红色字体代表重点，黄色背景代表相关实验，加粗代表重要考点。第一章引论一．实验心理学：定义、内容及简要历史回顾实验心理学是使用科学的实验方法研究心理现象和行为规律的科学，是心理学中关于实验方法的一个分支。实验心理学作为教科书始于20世纪初铁钦纳的著作《实验心理学》4卷，之后武德沃斯于1938年发表了《实验心理学》。无论是古代对心理学思想的探讨，还是现代心理学的科学研究，在探讨的“内容”上都是基本相同的，两者最主要的区别是研究“方法”和“手段”的不同。早期：“思辩”——内省、推理和直觉；现代：观察、调查、相关研究、实验等科学方法。历史上著名的心理学家：亥姆霍兹

2、：测量神经冲动的速度。韦伯：韦伯定律。费锡纳：费锡纳定律，心理物理学方法。冯特：第一个心理学实验室。艾宾浩斯：研究复杂心理行为。二．实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别普通心理学——注重结果。实验心理学——注重方法。认知心理学——注重理论。三．实验方法与非实验方法实验方法是心理学研究的主要方法。是研究者主动控制条件下对事物的观察，能够对所观察的现象做出因果性的说明。实验方法的特点：实验者带着特定的目的去实验。实验者设置的实验条件为他观察创造了最好的条件，他可以在准备好测量与记录的情况下开始实验，实验方法还可以产生新的现象。实验者设立了明确的实验条件，别人可以独立地重复实验，对实验进行

3、检验。实验者可以控制一切条件，使之恒定，只改变某一个条件，观察实验结果，可以得出因果关系。实验随时随地都可以进行。非实验方法的特点：实验者不能控制实验条件，无法操作自变量。在资料搜集的过程中不得不面对现实。-观察法观察法是研究者通过感官或借助实验仪器，有目的、有规划地考察和描述人的各种心理活动和心理表现并收集资料的一种方法。观察是科学研究的最基本的方法之一，也是心理学研究中最基本，最普遍，历史最悠久的方法之一。观察法的特点：一种有目的、有意识地收集资料的活动；在客观条件下进行，具有真实性；观察对象是当前正在发生的对象，具有直接性；有心理学理论作为指导与理论基础；总是借助一定的观察工具，包

4、括人的感官、仪器和设备。观察的内容：情境——事件与活动的背景，有约束力；人物——数量、身份、关系；目的；社会行为——观察的内容是外在的，可记录的；频率与持续时间。观察法的主要类型：自然观察和实验室观察：自然观察——自然条件下，对观察对象不加干预与控制；实验观察——指通过人为地改变或控制一定的实验条件，有目的地引起观察对象的一些心理过程与反应，进而在最有利的条件下进行观察，控制观察可以非常严格，并且被观察者感受不到，但实验室只能提供人工的、受限制的活动氛围，真实社会情境难以重复。直接观察和间接观察：直接观察借助人的感官；间接观察借助科学仪器或档案、言语记录等材料。参与观察和非参与观察：参与

5、观察——观察者主动参与，进入所观察的情境中，其双重身份不易被察觉，还可以洞察人与人之间的关系。包括完全参与性观察，适用于团体行为研究；隐蔽参与性观察，引发道德问题。参与观察的缺陷是观察者可能会显著地影响他正在研究的现象，缺乏客观性，记录困难。有结构观察与无结构观察：有结构观察指观察内容有统一设计的，有一定结构的观察项目和要求，可以获得大量确定、翔实的资料，可以定量并对比分析，但缺乏弹性，比较费时。叙述观察、取样观察和评价观察：叙述观察——详细观察和记录被观察对象连续的、完整的心理活动和行为，如日记描述法，轶事记录法。取样观察法——依据一定标准选取对象的某些心理活动和行为进行观察，或选取特

6、定的时间进行观察。评价观察——按事先制定好的评价量表进行观察。日记法缺陷：记录者可能按照自己的观点，倾向选择并注意能够支持自己观点的行为进行记录。-调查法调查法是一种在自然条件下，通过各种方式、方法，对心理现象和行为表现等进行有目的，有规划有系统地调查研究的方法。在自然条件下实施，有助于反应研究对象的真实特征。调查研究的变量可以分为两类：被试机体变量——性别，年龄，文化水平等。被试反应变量——对问题的了解、意见、期望、动机、兴趣、态度、信念、行为。用调查法研究心理学问题的主要意义在于探讨机体变量有反应变量之间是否存在某种相关，或者探讨各种反应变量之间的关系。调查法的作用：通过调查，研究者

7、能够搜集到有关研究对象的第一手资料，作为问题分析的依据，并为进一步实验研究提供材料；研究者还可以从中发现某些新的研究课题或者某种规律性的东西，以便进一步研究；调查法既可以小规模的试验性调查，也可以大规模的综合性调查，并可以对调查结果进行重复验证，对调查结果进行数量化处理。实施调查法应具备的条件与要求：明确调查目的，限定调查的总体界限，搜集正确反映客观事实的材料，采用标准化的调查手段，遵循客观性原则。调查法的类型：依据研究目的，一般调