人教第二册数学教案

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1、人教版数学第二册教案（新教材）学期计划全册教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册全册教材分析：本册教材一共分为十个单元：位置，20以内数的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，总复习。全册教学目标：1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2．能够比较熟练地计算20以内的退位

2、减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4．会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8．初步体验数据的收集、整理、

3、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。全册重、难点:　教学重点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两

4、部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。全册课时安排：周次日期教学内容课时备注12.18位置322.21---25位置20以内的退位减法（例1）1332.28---3.420以内的退位减法（例2）20以内的退位减法（例3）4143.7---1120以内的退位减法（例3）

5、20以内的退位减法（整理和复习）考试13153.14----18图形的拼组考试100以内数的认识（数数 数的组成）21263.21----25100以内数的认识（读数 写数）100以内数的认识（数的顺序 比较大小）2373.28---4.1100以内数的认识（整十数加一位数和相应的减法）100以内数的认识（摆一摆，想一想）考试人民币的认识（认识人民币）111284.4---8人民币的认识（简单的计算）期中复习21294.11---15期中复习期中考试100以内的加法和减法（一）（整十数加、减整十数 ）212104.18-----22100以内的加法和减法（一）（整十数加、减整十数 ）11

6、00以内的加法和减法（一）（两位数加一位数和整十数）4114.25----29100以内的加法和减法（一）（两位数减一位数和整十数）5125.2---6100以内的加法和减法（一）（两位数减一位数和整十数）100以内的加法和减法（一）（复习和整理）认识时间121135.9---13认识时间小小商店考试211145.16-----20找规律考试41155.23----27统计考试32165.30----6.3总复习5176.6---10期末复习5186.13----17期末复习5196.20----24期末复习（考试）5第一单元：位置单元教学内容：第一单元（位置）单元教学目标：1、通过直观

7、演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义，初步感受它们的相对性。2、使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。3、使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。单元教学重、难点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置上下教学内容：上下（位置）教学目标：1、使学生认识上下的基本含义，初步感受它们的相对性。使学生会用上下描述物体的相对位置。2、让学生在分组