曲阜师范大学教育综合333历年真题

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1、2016年曲阜师范大学333教育综合真题 一、名词解释:  1、教育目的  2、教育制度  3、自我效能感  4、短时记忆  5、书院  6、自然后果法  二、简答:  1、教育的相对独立性  2、奥苏泊尔有意义学习实质和条件  3、皮亚杰的认知发展实质及阶段  4、孔子“性相近,习相远”的教育思想  三、论述:  1、论述人的未完成性与教育的关系  2、论述教师的基本素养  3、论述“新学制”的特点与评价  4、述评赫尔巴特的教育性教学选择2015年曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育目的2、教学方法3、学习动机4、学习策略5、知识6、技能二、简答题1、教育学的

2、研究对象和研究任务2、福禄贝尔的教育思想3、影响问题解决的因素4、蔡元培的教育思想三、论述题1、教育对人的发展的重大作用2、教师劳动的特点3、孔子的教育思想4、夸美纽斯的教育思想2014年考研曲阜师范大学333教育综合真题一,名词解释  1.教育2.课程3.四书五经4.新学制5.学习动机6.学习策略  二,简答  1.教师的素养2.学校心理健康教育的基本途径3.福禄贝尔的教育思想4.建构主义学习理论  三,论述  1.教育对人的发展的重要作用  2.教学过程的性质  3.孟子的教育思想4.夸美纽斯的教育思想2013年考研曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育制度2、

3、说服教育3、元认知4、学习策略5、学科课程二、简答题1、马克思主义全面发展教育2、创造性基本结构3、赫尔巴特教学阶段理论4、人本主义的教学意义三、论述题1、孔子的教学方法及现代意义2、班级授课制的评价3、杜威实用主义2011年考研曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育2、教育目的3、学校教育制度4、监生历事制度5、设计教学法6、学习策略二、简答题1、影响人发展的基本因素是什么2、教师劳动的特点3、苏格拉底方法4、建构主义的理论取向一、论述题1、世界各国课程改革发展的趋势2、科举制的历史影响3、结构主义教育思想的主要内容4、结合实际,学生创造性的培养措施2010年考研

4、曲阜师范大学333教育综合真题一、简答题1、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用2、文化对教育的影响和制约作用3、教师专业化内涵4、1958年美国《国防教育法》的基本内容和意义5、裴斯泰洛齐的要素教育论二、分析题1、教育的优先发展战略2、陶行知的“生活教育”理论3、有人说:“现在是建构主义学习时代了,结构主义学习理论落后了。”

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