森林昆虫学实验指导

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1、森林昆虫学实验指导书林学专业南京林业大学林学院森保系实验规则一、明确的实验目的实验室教学工作的一个重要环节，也是课堂教学的继续。实验的主要目的是通过对标本等实物的观察，增加感性认识，加深对课堂理论知识的理解。同时通过实际操作，初步学会昆虫研究的一些基本方法和技术，以更好地做到理论与实际相结合，并提高实际动手操作能力。二、做好实验准备1.实验前认真预习实验报告及与之有关的课本内容及笔记，明确实验目的、内容及方法、步骤，防止做无准备的实验。2.准备好必要的文具用品（如：HB和2H铅笔各一支，实验报告纸、直尺、橡皮

2、等）及实验指导书、教科书三、遵守实验室规则1.严格遵守实验室制定的有关规章制度。2.按实验室排定的号码就座，并按号领取双目实体解剖镜，实验完毕将镜子按号送回原处。3.应该按时参加每一次实验课，不得无故缺席、迟到或早退，因病等正当理由不能参加实验的，必须事先向老师请假。实验成绩按比例计入总分。无故缺席者以缺实验论，不计成绩亦不予补做。4.实验时，首先认真听老师讲解主要实验内容及操作要领。操作时按指导书要求，逐项进行仔细观察。实验中，不得随意走动，拖拉桌凳。相互讨论问题时应小声说话，切忌大声喧闹，以维护正常实验秩

3、序。四、认真完成作业必须按时完成所布置的作业。实验报告按学院要求书写。报告要求真实、准确，图形美观正确，字迹端正。形态图一律使用铅笔。作业应独立完成。发现有抄袭现象，抄者和被抄者该次实验不计成绩。绘昆虫形态图要求：1.昆虫形态图一般为点线图，用线来表示昆虫轮廓，节间或骨片的分界；毛和刺等，用点表示不同颜色和身体的凹凸，并表达立体感。线条要求粗细均匀，不露毛尖起落的痕迹。点要求圆而匀，明亮和色淡的部分点应小而稀；色暗和深的部分点应大而密。2.要布局合理，大小比例恰当。3.所画的特征要求真实、正确、有代表性。4.

4、在上述基础上，力求做到精细、整洁、美观。5.注解时应用虚线水平方向引出后再注字。6.画图时要安静、细心，并且有耐心。7.不准用钢笔，圆珠笔等画图。五、爱护仪器设备及标本1.实验室内各种仪器、设备、物品及电器等均为国家公共财产，必须爱护使用。使用前要掌握使用方法及注意事项，同时要严格按操作规程进行操作；用后要及时维护和检查。2.发现仪器设备出现故障或损坏，应及时向老师声明登记。若因违反操作规程而造成仪器设备损坏的，应按照学校有关规定赔偿，并视情节轻重给予批评教育直至行政处分。3.实验用标本系老师和历届同学辛勤劳

5、动所得，必须十分爱惜、同时要轻拿轻放，看毕应该放回原处。示范及盒装标本，不得擅自挪动及开盒取出。六、搞好清洁卫生每个同学都应自觉维护实验室的清洁卫生，做到不乱丢废纸等垃圾。每次实验结束后，各桌应及时整理桌上标本及镊子、放大镜等物品，并将凳子推入桌下，关灯，关电脑。各组应轮流值日，负责清扫地面、擦抹桌凳及帮助老师整理标本。实验报告（电子稿）提交注意事项1、手写后拍成图片；2、实验报告格式，学号姓名实验x.doc;3、图片以插入的方式；4、每个实验存放一个文件夹（班级为单位）;5、实验报告2周内提交。目录实验一昆

6、虫的外部形态3实验二昆虫生物学4实验三昆虫分类（一）6实验四昆虫分类（二）8实验五苗圃害虫11实验六叶部害虫（一）14实验七叶部害虫（二）18实验八枝干和果实种子害虫20实验一昆虫的外部形态一、目的要求1.识别并掌握昆虫体躯的基本结构2.掌握触角的基本构造，并能鉴别各种触角的类型3.识别咀嚼式口器各个组成部分的名称，位置及形态，了解刺吸式、虹吸式、舐吸式、嚼吸式等口器的一般形态结构。4.了解常见头式类型及头部外形特化5.掌握翅的基本构造（三缘、三角及分区），并能鉴别各种翅的类型。6.了解胸足的基本构造，并能鉴

7、别各种胸足类型。7.识别雌雄昆虫外生殖器形状。二、材料蝗虫、白蚁、蝽、蝉、蝶、金龟子、蝇、胡蜂等。三、用具放大镜、双目解剖镜、解剖针、镊子、载玻片、小培养皿。四、观察步骤和方法（一）头部及附肢1.触角的基本构造和类型。（1）基本构造：观察蝗虫触角，触角基部的膜质窝称触角窝。触角由柄节、梗节和鞭节三部分组成。j柄节——最基部一节，常较粗短，着生在触角窝中。k梗节——第二节，一般亦较短小。l鞭节——第三节以上各节，形状常多变。（2）触角类型：在各类昆虫中，触角的鞭节形状多变化，形成各种不同的类型，常见有下列类型：

8、j丝状：整个触角细长如丝，除基部一、二节稍大小，其余各节大小，形状相似，逐渐向端部缩小。k刚毛状：触角很短，基部的一、二节较大，鞭节短小如刚毛。l念珠状：鞭节各亚节近圆球形，整个触角像一串链珠。m锯齿状：鞭节各亚节的端部一角向一边突出，整个触角像一根锯条。n栉齿状：鞭节各亚节间一边突出很长，形如梳子。o双栉状：（羽毛状）鞭节各亚节两边突出成细枝状，很像鸟类的羽毛或篦子。p锤状：触角短小，近端部的数节