小学生每天一小时(大课间)活动实施方案

《小学生每天一小时(大课间)活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、海城镇城北小学学生每天一小时(大课间)活动实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，围绕我校“为教师的事业和人生添彩，为学生的发展和幸福奠基”的办学理念，本着“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生身心健康和谐发展，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的

2、终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。二、目标和原则（一）目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人

3、效益。4、全面提高学校师生的综合素质。第4页共4页（二）原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循“低段普及、高段提高”原则，坚持从学校实际出发，科学合理的安排课间的课程计划和活动内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。4、创新型原则。根据我校场地的特点，活动增创了课间集体舞蹈、绳操，以及有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。三、实施措施1、体育教师开发活动、

4、游戏系列2、班主任开发小型体育项目3、教导处、体育组组织进行评比4、阴雨天气改在室内进行（如：室内眼保健操、棋类活动、智力游戏、创编体育小报、体育与健康知识讲座、北京奥运会知识宣传等）。四、活动安排活动的时间学生在校的时间每周一至周五，每天活动原则上以班为单位，分如下两大块进行1、上午：A、9:25—9:55大课间活动（30分钟）；B、10:40—10:55(广播操);学生听到集合的音乐号声后，跑到操场上，随音乐整队列做广播操（15分钟）；第4页共4页下午:14:50---15:00(眼保健操)

5、眼保操进行曲响后，同学们随着音乐，在班主任的带领下做眼保操（10分钟）。2、课间活动：内容安排：跳绳、踢踺子、打乒乓球、赛跑等体育活动（共计20分钟）。五、活动要求1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生自愿参加自主锻炼。2、各种活动在合作与竞争中完成。3、以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。4、学校体育组每学期穿插将进行一些“学校运动会系列竞赛”的集体性项目。六、运动负荷根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安

6、排运动量。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上要穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。七、活动保障第4页共4页1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康

7、才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。3、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校党政工团紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，

8、对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。八、活动主题每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子九、本方案即日起施行。附：大课间活动安排表海城镇城北小学2015年9月10日第4页共4页