小学各学科作业的要求

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1、表4各科作业设计要求小学语文作业设计要求　年级　　作业本　　　　　　　　　作业要求低年段字词本（田字格）（生字词巩固训练）每个生字词的抄写应不少于3个.二年级的生字词要求要扩词．听写本（田字格）课堂听写应做到课课清，教师及时批改并要求学生订正．家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅．词句本（方格本）基础训练作业，如：课后题，语文单元训练中的形近字组词，多音字组词，造句练习等一、二年级笔顺抄写．写话本（周记或小作文）（方格本）二年级要求每周至少1次周记，一年级可针对学生情况布置学生每周进行一次写话训练。订正本或订正资料袋在规定的本子上将单元试卷付于

2、上面，错题在试卷上订正。单元试卷要求及时考、及时改，做到单元清。课堂练习册随上课进度布置学生完成并批改订正中年段词句本生字新词抄写，生字扩词、词语造句听写本课堂听写应做到课课清，教师及时批改并要求学生订正．家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅．积累本用于课内外读物中好词好句摘录或片段积累单元作文本（周记和练笔另用一个本子）作文本以教材中几次作文训练为主，要求详批详改。练笔本以教师补充片段训练为主，（练笔一学期应不少于8次，不必详改）☆周记本可单列，也可和练笔本合并。订正本或资料袋在规定的本子上订正单元试卷，单元试卷付于前面。单元试卷要求及时考、

3、及时改，做到单元清。课堂练习册随上课进度布置学生完成并批改订正（可根据教师需要选作）高年段综合训练本生字新词抄写，生字扩词、词语造句，课后题等基础知识巩固训练。积累本用于课内外读物中好词好句摘录或片段积累听写本课堂听写应做到课课清，教师及时批改并要求学生订正．家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅．单元作文本（周记和练笔另用一个本子）作文本以教材中几次作文训练为主，要求详批详改。练笔本以教师补充片段训练为主，（练笔一学期应不少于8次，不必详改）☆周记本可单列，也可和练笔本合并．订正本或资料袋在规定的本子上订正，单元试卷付于前面。课堂练习册随上课进

4、度布置学生完成并批改订正（教师根据学习进度可作灵活调整）备注1、中华美文诵读按照学校对各年级的要求布置学生完成小学语文新课程标准规定的《中小学生古诗词必备80篇》的积累训练2、以上作业为学校布置的常规作业，各班教师可根据学生学习情况作灵活调整，原则是不要增加学生过重的课业负担。3小学数学家庭作业布置及批改要求年级家庭作业练习形式作业要求批改方式一、二年级口算练习不限　①每天布置，并规定要求学生在时间内完成（逐步缩短时间，提高速度）。②家长要签字①抽查③集体订正练习本　部分计算题、应用题在练习本上完成详批书上的习题　书中部分作业可留为家作详批《数学家庭作业

5、册》　结合教学进度和本班实际布置详批订正本可以直接在试卷上订正①将试卷贴在订正本上或用文件袋装（形式不限）②家长要签字详批期末复习卷主要以试卷形式练习①结合复习进度，有步骤、有顺序的让学生完成复习卷，不能搞题海练习，加重学生的心理负担。②家长要签字①大部分详批②小部分集体订正三－六年级口算练习不限　　　　　　　　　①每天布置，并规定要求学生在时间内完成（逐步缩短时间，提高速度）。②家长要签字①抽查③集体订正练习本　①计算题②应用题：先以简洁的文字将题目中的条件和问题描述清楚，并抄写在本子上，再在本子上解答。（结合学生的差异，可要求写解答计划）③几何题：先

6、在本子上左边用铅笔作图，再在右边解答。详批《数学家庭作业》　　　　　　　　　　结合教学进度和本班实际布置详批订正本将错题抄题在本子上订正　　　　　　　　①将试卷贴在订正本上或用文件袋装（形式不限）②家长要签字详批期末复习卷主要以试卷形式练习①结合复习进度，有步骤、有顺序的让学生完成复习卷，不能搞题海练习，加重学生的心理负担。②家长要签字①大部分详批②小部分集体订正3小学综合学科作业布置要求学科低年段中年段高年段备注英语听读作业：要求学生课后能跟着英语磁带读课文听单词要求书面作业与听读作业相结合要求书面作业与听读作业相结合英语听读磁带由学生自己准备科学　1

7、、按时指导学生完成演示实验2、指导学生完成科学实验观察日记3、指导学生制作科技作品和科普小报1、按时指导学生完成演示实验2、指导学生完成科学实验观察日记3、指导学生制作科技作品和科普小报　美术1、教师范画（学期结束优秀作品交学校留存2、指导学生按教材要求完成动手动脑作业1、教师范画（学期结束优秀作品交学校留存2、指导学生按教材要求完成动手动脑作业1、教师范画（学期结束优秀作品交学校留存2、指导学生按教材要求完成动手动脑作业　音乐学唱教材规定的歌曲歌曲、试唱、乐理知识歌曲、试唱、乐理知识　体育按年段要求进行学生体能素质的训练，并教会学生懂得自我保护按年段要

8、求进行学生体能素质的训练，并教会学生懂得自我保护按年段要求进行学生体能素质的训练