大班主题活动设计：我是中国小娃娃

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1、大班主题活动设计：我是中国小娃娃一、主题活动由来：“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，从古代的四大发明到神州六号的顺利发射；中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起——“我们是中国人，我们是了不起的中国人。”这句话在孩子的头脑中留下了痕迹。开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么有

2、五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我预设主题活动——我是中国小娃娃，以此增强幼儿爱祖国的情感。二、主题目标：　1、了解中国的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。2、增强幼儿的集体荣誉感，体验竞争的氛围和提高竞争的意识。3、通过活动让孩子了解中国的地大物博、了解中国之最。4、为自己是个中国人而感到骄傲、激发热爱祖国的情感。三、主题网络图体育：背篓投球社会领域（（健康领域（

3、（我是中国小娃娃艺术领域（（打击乐：大中国美术：祖国美景多语言领域（（诗歌：我最爱祖国首都北京奥运会在北京举行我的祖国科学领域（（儿歌：五星红旗数学：各地娃娃到北京四、主题活动方案活动方案一：社会《我的祖国》活动目标：1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。活动准备：世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。活动过程：1、出示世界地图，了解中国的地理位置。（1）幼儿分组，师生共同在世界地图

4、上找到中国的地理位置，并做上标记。（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。（3）引导幼儿说说中国人长相的特征。小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京2、出示中国地图，认识祖国。（1）说说我们国家在地图上像什么？（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城

5、市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。3、了解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。（1）幼儿分组到区域中去开展活动。（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。4、欣赏歌曲《龙的传人》。活动反思：   世界地图展现在幼儿面前，让孩子们耳目一新，并且有了学习的欲望：孩子们纷纷愿意找出中国的地理位置；大胆讲述祖国全称及首都的名称；通过在地图上找、看、记录知道祖国很大，有灿烂的文化。在此活动中不但能增

6、强孩子做中国人的自豪感而且培养了幼儿的观察力、口语表达能力。活动方案二：语言《我最爱祖国》活动目标：1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动准备：图标：“我最爱祖国”的配套挂图活动过程：1、以谈话的形式导入活（1）、“你们现在上什么班？”教师出示图标“大”同样出示图标“中”“小”（2）从小到大，你最爱谁？（3）你喜欢什么？2、初步了解诗歌内容。“我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他他最爱谁？最喜

7、欢什么？“你们听到了什么？”3、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。第一段，妈妈问了我什么？第二段，爸爸问了我什么？第三段，现在我上大班了，是怎么回答的？4、边看图标边有感情地朗诵诗歌5、幼儿分角色朗诵这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？你最喜欢哪段？为什么？活动反思：此次教学活动的重点是让幼儿理解诗歌内容、并能看图标有感情地朗读诗歌。为了能让幼儿理解诗歌内容我们设计了诗歌的每段图片，让幼儿通过看图片、图标进行朗诵。图片、图标的感官刺激、语速的快慢、语调的抑扬顿挫让幼儿很快就掌握了朗诵诗歌的技巧。

8、此外诗歌的内容能激发幼儿爱家乡、热爱祖国的情感，也让孩子体验到了成长的快乐。活动方案三：数学《各地娃娃到北京》活动目标：1、学会用纸条、回形针、直尺等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾连接。2、记录测量结果，比较不同城市间距离的远近。3、萌发幼儿热爱北京、向往北京的情感。活动准备：中国地图每组1张，在南京、呼和浩特、拉萨、长春、乌鲁木齐5个城市位置分别画上不同的颜色标记。在北京位置贴上五角星。每小组一份记录表格。自制PPT《美丽的北京》。活