写秋景作文教案

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1、写秋景作文教案教学目标一、引导学生学会观察、体悟和思考生活，让学生明确写文章重在表达真情实感，发表真知灼见，重在创造。二、训练学生审题、拟题和写题记的能力，让学生掌握基本的方法。教学设想一、课前布置同学选择时间、地点，去观察秋天的景色，寻找秋天的心灵感受和思考秋天带给你的启发。二、收集整理一些古今中外写的与秋天有关的诗文及优美语句，从中激起你的灵感感悟。教学时数两课时教学内容及步骤一、导语现在，正值深秋季节。同学们，你们走进秋天，感受秋天，会有哪些收获呢？其实，我也忍不住想到郊外去领略秋天了。看一片秋色，沐浴飒爽秋风，抬头天高云淡，远眺遍地金黄；摘来几朵黄花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅；

2、捡起一片落叶，夹在书页里，体验一份浪漫；再对着秋水，朗读一篇美文，回溯那份古人的心境和灵感。好，同学们，下面说说你的收获吧。（让同学发言）二、话题展开看一片秋色，领略那秋高气爽，体味秋去冬来的季节更替轮回所引发的心灵嬗变；看片片黄叶纷纷飘飞，感悟秋叶落下生命何去何从；联想古今中外文人骚客，从秋天的体悟中获得怎样的生活哲理和人生启迪。我们也会思绪万千，情不能自已，一旦动笔，把这感受、这体味、感悟写出来，那就是一篇动人咏秋之作。那么，我们就以“秋”为话题，写一篇800字以上的文章吧。不过，动笔之前，我们师生一起先来做一项准备工作。第一项工作是，我们交流有关秋的诗文名句，说说作者的情感态度。

3、第二项工作是，我们进行拟题训练，掌握拟题的基本方法。有关“秋”的诗文名句交流。按照座位号依次说出你所知道的写秋的诗文名句，看哪位同学说得准确、熟练、精彩，同学们要报以掌声。三、拟题指导及拟题训练6（一）拟题方法指导：拟题要体现你的个性，你的创造，你的审美情趣。下面我们一起了解了拟题的常见的几个方法之后，看哪位同学题目拟得新颖别致、闪光精彩。有哪些拟题的方法，这里介绍五种：1.点石成金法（也叫化用法）：就是化用已有的名句为我所用，让人觉得新巧出奇。例如“我言秋色胜春华”，显然是化用刘禹锡的“我言秋日胜春朝”；“怎一个美字说得”，是化用李清照的“怎一个愁字了得”。2.梳妆打扮法（也叫修辞法

4、）：就是运用修辞手法来拟题，拟出精彩别致的题目。例如“我和秋色撞满怀”、“多情的秋”，是运用拟人手法拟的；“秋是我的梦”，是运用比喻手法。3.画龙点睛法：就是运用简洁的词句来解释文章的主旨，让人从题目中能够明白你的写作动机。例如“唱给秋天一支歌”，一看题目就知道是赞美歌唱秋天的。4.添枝加叶法：就是增加修饰成分来缩小题目范围，使题目具体化。例如“我爱秋天的那片红叶”。5.符号妙用法：就是借助一些符号来让拟出一些有创意的题目。例如“秋天＝我的爱”。（二）拟题训练：下面就海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，拟出你让你欣赏也让大家喜欢的题目。下一个步骤是，同学进行拟题训练，要求每一位同学拟出五个题目。然

5、后交流展示，让同学说说，拟题的想法，借以打开写作思路。标题《五彩缤纷的秋天》《“卧虎藏龙”的秋天》《我爱秋天》《美丽的秋天》《桂花雨》《桂子飘香的季节》《秋天来了》《寻找秋天》《秋天来到我的家》《秋天如画》《秋天，真好！》《秋天在哪里？》《秋天的桂花》《秋雨》开头秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。优秀开头示例（1）秋天是个美丽的季节！它虽然没有春天的生机勃勃；没有夏天的枝繁叶茂；没有冬天的白雪飞扬，但它是个

6、丰收的季节！果园中、农田中、森林中、校园中到入处都有它的影子。（《秋天真好》）想一想，这段开头运用了哪些手法呢？请在文中分别找出相对应的句子。优秀开头示例（2）秋姑娘踏着优美的华尔兹缓缓地向我们走来，随着她的来临，各种各样的植物也发生了巨大的变化：满山的枫叶红了，风一吹，那一片片树叶犹如娃娃的小手，在满山的火红中透露着他们的喜悦；菊花开了，那一片片纤细的花瓣，是她们翩翩起舞的身躯。她们用粉红、雪白、金灿灿的身躯舞出曼妙绝伦的芭蕾，以此来欢迎秋姑娘的来临。但是，在所有秋天的植物中，我最爱的是桂花。（《秋天的桂花》）运用了拟人、排比的手法优秀开头示例（3）6秋天到了，秋风习习。秋天在哪里？

7、让我们一起去找找秋天吧！（《找秋天》）运用了自问自答的手法练习1.请你运用比较拟人排比感叹自问自答的手法写一段关于秋天文章的开头.比一比，看谁写的开头最好！秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。秋雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。走进果园秋天的果园是五彩缤纷的。