六年级上英语教学计划及进度表

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1、2012—2013学年第一学期英语学科教学计划年级：六年级任课教师：丁慧制订时间：2012.8.27本学期完成StarterunitWelcomeback.Unit1Aparty.Unit2Mascots.Unit3Dreams.Unit4Whatdoyoucollect?Unit5Time和Revision1共计7个单元的内容，另外还有Revision2中的1-2部分和Revision3中的6部分。其中Unit1Aparty，Unit3Dreams，Unit4Whatdoyoucollect?是学生感到较

2、陌生的话题内容。Starterunit主要是对前三册教材中重点单词的巩固归纳练习。Unit2Mascots除了对幸运物类单词的学习以外，还在四、五年级学习的基础上对have/hasgot的句型作了全面系统地训练。Unit5Time衔接了五年级Unit5Time单元内容，在知识点上，由五年级时间的整点、半点学习加深到分、刻、具体时间的英式时间的教学。学情分析：本学期六年级的学生已经进入小学英语正式学习的第三年，学生对简单英语单词和句型有了初步的了解。在教学的过程中同样需要采用游戏，歌曲，表演等一系列刺激身体器

3、官的方式帮助学生理解和运用所学内容。学生对于过于幼稚和枯噪的教学方式都是排斥的，所以在教学过程中、注意观察学生的表现。及时变动，灵活的处理教学方案。单元单元教学目标教学重难点教、学法分析单元活动安排单元课时Welcomeback1、能按照单词的词意进行归类。2、能根据单词的发音规律进行归类。3、能听懂会唱歌曲TheCrazyJoinRock。学生会运用ride/througe/blow/bake/catch/shake/brerk…动词短语。听歌曲，演唱歌曲并进行表演4通过边复习前两册书中的相关单词边进行巩

4、固的交叉方式Unit11使学生理解Somemore(cake)?It’stheBrasons’kitchen.Whatshallwedo?Let’shidebehindthebushes/Thankyouforhelping./Passtheball,(Mike)/Oh,no,notagain./Aprettygirl./Tripover(thecassetterecorder2使学生会使用Iamgoingtobuy(popcorn)/We’rehavingaparty/Ithinkwealsoneed…1

5、听录音完成英语歌曲的填空2表演故事3角色扮演一个聚会通过听录音填写内容加强对所学知识的了解听歌曲填写歌曲以及英语角色表演活动9Unit21使学生能理解Don’tforget(thepotatoes)./Myheadhurts./Stayhere./Damn.Mynewjeans./Iwanttosell(thisnecklace)2学生能使用Necklace,,ring,shell,friendshipband,softtoys,silverbells/Therearemascotseverywhere1找

6、出两副图片中的8个不同之处2用英语写出自己有什么吉祥物和多少个吉祥物通过角色表演活动和听力活动增强学生记忆听录音完成歌曲听录音跟唱歌曲10Unit31使学生理解句子：What’sthatdownthere./Itlookslikeacastle/Look,there’sapathoverthere./Thekeyisinthelock./Dust,dust,dust,everywhere./Heisfastasleep./Kisshim,Jenny2使学生会使用Ioften/sometimes/neverd

7、ream……ofmyfriends/snakes/spiders//ghosts…thatI1几个比较难的句型的掌握和运用2用所学句型谈论自己的梦想3表演故事分组讨论自己的梦想和听录音模仿表演故事9canfly/Tobyoftensometimes/neverdreamsthathe…通过自己的切身经历和感受来导出今天学习的内容，对未来的生活有自己的美好憧憬Unit41使学生理解句子：Ineedanewdress/Athief!Athief!/Myblackhatisgone/Stopcrying2使学生会

8、使用Whatdoyoucollect?/Howmanyhaveyougot/Shedoesn’tcollect…or…1用所给句型写一首诗2关于收藏东西句型的掌握3完成一段对话的表演通过听录音给数字涂颜色以及完成对话，回忆数字单元的学习读两首英语诗并且根据本单元所学内容写出自己的诗歌9Unit51使学生理解句子：Inoneminute…/Atopathletecanrunabout…kilometers/Conc