八年级物理上册_第二章_声现象学案(无答案)_人教新课标版

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1、房县实验中学八上物理学案田少毅第二章声现象第1节声音的产生与传播一、学习目标：1．知道声音是由物体振动产生的。2．知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同，知道15℃的空气中的声速340m/s。3．能分析回声的形成，能解释生活中一些常见的声现象。4．知道声音在人耳的传播过程。二、重点难点：重点：1.对声音的产生与传播过程的探究。2.关于回声的有关计算。难点：1.设计探究的实验；2.声现象的分析、解释。三．自主学习（预案）1.声音十由物体的产生的。正在发声的物体叫做。2.声的传播需要，真空不能传声。3.（1）声音在不同的介质中传播的速度是的。（2）声音在不同的介质中

2、传播速度的大小与介质的、因素有关。15OC时，空气中的声速时。（3）声音在传播过程中遇到障碍物会被回来，发出的声音若经过大于S的时间回到耳边，人便听到了。四、学习活动（讲案）：（一）观察课本图2-1-1及图2-1-2，并实际操作：1．橡皮筋发出声音时的特征是_________________________________________2．我们自己说话时喉头部分的特征是___________________________________他们具有什么共同特征？声音是怎样产生的？猜想：____________________________________________(二)怎

3、样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法更有创意？你是如何让物体发声的？_________________________________________结论：____________________________________________。(三)（1）击鼓。鼓面在振动吗？如果在振动，能否让看的人感受到它的振动？说出你的方法。（2）敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？从上述事例中你能否总结出一种“验证难以觉察的物体运动”的方法吗？（四）声音传播的探究性活动1．老师讲课声是怎样传到耳朵的？2.一个同学把耳朵贴在

4、桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？3．阅读教材P29第二段相关部分,回答:声音向外传播时以_______的形式传播（与水波相似）4．实验探究：在一个玻璃缸内盛有水，手拿两块石头在水中撞击，在外面也能听到撞击声。　结论：_______、_______、______都能传播声音，他们都是能够传声的介质。　　5．真空也能传播声音吗？观看真空罩实验的录像。结论：_____________________________交流：月球上没有空气，宇航员如何进行交流呢？___________________（五）声速　阅读课本P29“声速”中的内容，回答下面问题：1.声传播的快慢

5、用描述，15℃时空气中的声速是2.声速大小跟有关,还跟有关,一般情况下,中的声速最大(填固体、液体、气体)。3.同种介质中，温度升高，声速变（填大、小）。（六）阅读教材P30页“科学世界”相关内容，回答：人耳听到声音的基本过程是：外界传来的声音引起_____振动,这种振动产生的信号经过______________________传递给______________,然后又传递给____________,人就听到了声音。五、随堂检测（练案）：1.（2011.济宁）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在

6、水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。2.将手机放到玻璃钟罩中，接通手机，使手机工作：（1）用抽气机抽走钟罩中空气，铃声会，（2）停止抽气后慢慢注入空气，铃声会(说明声音大小如何变化)，（3）实验说明3.花样游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的口令，说明不仅空气可以传播声音，也可以传播声音。由此可以判断，若把正在发声的音乐铃用密封袋封好后浸没装满水的容器，则（填“能”或“不能”）听到铃声4.小明向山崖大声呼喊，2S后又听到了一次声音，

7、这是。若声音的传播速度是340m/s，则人离山崖的距离是m10房县实验中学八上物理学案田少毅六．课堂小结：1．这节课我们学习了声现象，通过探究，我们知道了一切正在发声的物体都在______；_______停止，其发声也就停止。　　2．声音靠_______传播的，______、______、______都是能传播声音的介质，由于_______中什么都没有，所以它不能传声。　　3．声音在空气中（15℃）的传播速度为_______；一般情况下，声音在气体中的速度小于_______中的速