二年级数学思维训练练习

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1、二年级数学思维训练之一测量计算二年_____班姓名______一、基础题：1．3米＋2厘米=（）米（）厘米3米－2厘米=（）米（）厘米2．用卷尺量一根钢管的长度，钢管的一端在1米刻度上，另一端在10米刻度上，这根钢管长是（）米。3．解答题：⑴把长都是85厘米的两条布线接为一条，每条的接头都用去5厘米，连接后布线长多少厘米？⑵有两根铁条，一根长3米50厘米，另一根长2米40厘米，焊为一根。焊接部分长20厘米，焊后的铁条长多少厘米？二、探究题：⑴把两根铁条焊接为一根后长4米50厘米，接头部分是10厘米，原来的一根铁条长是2米10厘米；另一根铁条长是多少？⑵小张把两条一样长的绳子打结连接为一条

2、后长是20米，接头部分都是20厘米，每条绳子原来长多少米？⑶把五个大小相同的铁环连在一起，（如图）拉紧后长是多少？⑷画出长与宽的和是10厘米的长方形或正方形（边长是整厘米数）想一想共有几种画法？二年级数学思维训练之二少走弯路二年____班姓名_______一、基础题：1、选择题：①不在同一直线上的三点，可以画出（）条线段。A1B2C3D4②有（）条线段。A4B5C10③从A到B走（）号路近④把3米长的木，每1米锯（）次。A3B2C52、填空题：①用剪刀剪一条绳子，每次都单条剪，剪一次断2段，剪4次断为（）段。②从李明家到孙敏家有（）条路可以走，把最近的一条打“√”③数一数，有（）条线段。

3、三、探究题：1、有座教学楼的走廊如下图2、小英家想接里自来水，（单位：米）小芬走了一圈，请你设计出合理的最近路走了多少米？线图。3、写出从甲到乙的所有不同的走法？4、数一数：有（）条线段有（）个长方形。有（）个三角形。二年级数学思维训练之三找规律二年____班姓名_______1、找出规律，在（）里填上适当的数：⑴4、5、6（）8、9⑸2、5、8（）（）17⑵19、17、15、13（）（）⑹20（）（）8、4、0⑶80、70、（）（）40、30⑺1、2、4、8（）⑷5、9、13（）21（）⑻27、9、3（）2、按规律填数：⑴20、6、17、6、14、6（）（）⑸1、2、2、4、3、6（）

4、（）⑵8、8、10、6、12、4（）（）⑹3、4、7、12、19、28（）（）⑶2、5、6、9、10、13、14（）（）⑺1、6、16、31（）（）⑷11、6、13、9、15、12（）（）⑻16、3、8、9、4（）（）3、填一填：1、2、3、2、3、、3、4、5（）（）（）4、仔细观察图，根据规律接着画：⑴⑵⑶⑷⑸第十幅画中应画怎样的图形？二年级数学思维训练之四巧算连加连减二年____班姓名_______一、基础题：1、计算直接写得数：28＋46＋4=29＋44＋1=37＋29＋3=98―9―21=9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1=2＋4＋6＋8＋10＋8＋6＋4＋2=12＋14＋16

5、＋18＋20＋18＋16＋14＋12=2、巧算，要写出巧算过程：45＋17＋1526＋19＋3124＋29＋3693―27―3381―22―1873―39―`113、在○里填上1～9各数⑴⑵把25、26、27、28、29、30、31、32、33填入方框里，使等式成立：（提示：先算三个数之和，再思考填数）二、探究题：1、在每一个等式中的□里2、把11、12、13、14、15、16、填上相同的数字，使等17、18、19填入方框里，使每式成立。一横行，每一直行，每一斜行的三个数加起来和等于45。二年级数学思维训练之五巧算加减混合二年____班姓名_______1、直接写出得数：24－18＋67

6、5＋36―7583―（83―15）98―（78＋15）33＋78＋21－7875＋18―18―7545―39＋25＋3912＋14＋16＋18＋20―11―13―15―17―1937＋25＋39＋56―39―56―25（1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8）－（1＋2＋3＋4＋5＋6＋7）2、巧算下面各题，写出巧算过程：56－48＋1438＋（22＋19）65―（27―15）85－（35＋20）38＋78―38―2046＋39―（39―46）3、猜一猜，每个竖式中汉字各表示几？天上学好隆克快乐＋向5＋好学－克隆－乐快8上好好0隆01快天=（）学=（）克=（）快=（）向=（）好=（）隆=（）乐=

7、（）上=（）4、在□里填上1、2、3、4、5、6、7七个数4，使它们组成3个两位数与一个一位数的和是100。5、用25、26、27、28四个数填入□里使等式成立。（每题中每个数只用1次）二年级数学思维训练之六巧算加减应用二年____班姓名_______一、基础题：巧算下面应用题：⑴8年前奶奶60岁，小明8岁，今年奶奶比小明大多少岁？⑵粮店原有面粉25袋，卖出18袋后又运进30袋，现在比原来多多少袋？⑶粮店里大米比面粉多13袋，面粉比