中国现代史阶段特征(高考文科必备)

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1、中国现代史阶段特征一、建国初期的中国（1949－1956年）（或称过渡时期的中国）总特征：中国社会由新民主主义向社会主义过渡（可分为国民经济恢复时期【1949—1952年】和社会主义改造时期【1953－1956年】）（一）建国初期的中国政治政治：1949年中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》，具有临时宪法的性质。中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命的基本胜利，成为中国现代史的开端。1954年第一届全国人大通过的《中华人民共和国宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法，标志着社会主义政治制度的确立。建国初期，确立了三大民主制度：人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族

2、区域自治制度。（二）建国初期的中国经济经济：1949－1952年党和政府采取措施，迅速恢复国民经济，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。1953年开始实施“一五”计划，“一化三改造”同时并举。1956年三大改造的基本完成，标志着社会主义制度的基本建立，多种经济成分并存发展的局面被单一的公有制经济取代，计划经济体制初步建立起来。中国从此进入社会主义初级阶段。（三）建国初期的中国外交外交：美国和一些资本主义国家对新中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策。新中国奉行独立自主的和平外交方针，表现为“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。建国第一年与苏联等社会主义国

3、家建交，签订《中苏友好同盟互助条约》，形成第一次建交高潮。1953年和平共处五项原则的提出，对国际关系产生了深远影响，标志着新中国外交走向成熟。此后新中国步入世界外交舞台，先后参加日内瓦会议和亚非万隆会议，并发挥了积极作用。万隆会议后，中国与更多的亚非发展中国家建交，形成第二次建交高潮。（四）建国初期的中国思想文化教育：1949年底，第一次全国教育工作会议决定建立人民教育事业，确立教育的办学方向是为国家建设和广大工农服务。社会生活：新中国成立后，人民当家作主，生活逐步改善。二、社会主义建设曲折探索时期的中国（1956－1978年）总特征：社会主义建设在探索中曲折前进（可分为全面建设社会主

4、义的十年【1956－1966年】、“文革”动乱的十年【1966－1976年】和在徘徊中前进的两年【1976－1978年】）（一）全面建设社会主义的十年【1956－1966年】1.全面建设社会主义的十年的中国经济4经济：1956年毛泽东《论十大关系》的报告，标志着中共在实践中探索本国建设社会主义道路的开始。中共“八大”提出，中国社会的主要矛盾由无产阶级与资产阶级的矛盾，转变为先进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾；规定了党和人民的总任务是发展生产力，并制定了经济建设的方针。1957年“一五”计划的超额完成，为社会主义工业化奠定了初步基础。1958年中共八大二次会议提出“多快好省”的社会主义

5、建设总路线，忽视了客观规律。随后，党和政府轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动，导致国民经济比例严重失调和挫伤了农民的生产积极性，成为三年经济困难的主要原因。为了克服经济困难，中共对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，使国民经济得到恢复和发展。2.全面建设社会主义的十年的中国政治政治：由于国内主要矛盾的变化，1957年毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。但随后开展的整风运动中途转为反右派斗争，并且严重扩大化，成为后来中共在阶级斗争问题上连续犯错误的理论根源。3.全面建设社会主义的十年的中国外交外交：1960年中苏关系破裂；60年代美国发动侵越战争，从南面威胁

6、中国。新中国面临的国际环境空前严峻。4.全面建设社会主义的十年的中国科技文化和社会生活科技：根据李四光的地质力学理论，中国勘探部门相继找到了大庆油田、胜利油田等大油田；1964年中国第一颗原子弹爆炸成功；中国自行设计的中近程导弹试验成功。1965年人工合成结晶牛胰岛素在中国实现，开辟了人工合成蛋白质的时代。思想：《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾理论。文化：为了充分调动知识分子的积极性，1956年毛泽东提出“双百”方针。1957—1958年文艺领域出现繁荣景象。教育：制定了新中国的教育方针，并逐步形成比较完整的国民教育体系，

7、培养了大批建设人才。社会生活：20世纪五六十年代在西北、西南修筑铁路；1958年中国电视事业诞生。20世纪50-70年代，勤俭节约、无私奉献，是中国社会风尚的主流。（二）“文革”动乱的十年【1966－1976年】1.“文革”动乱的十年的中国政治政治：“文化大革命”是“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的恶果，是中共历史上“左”倾错误占统治地位时间最长、危害最大的时期。社会主义民主法制遭到公然践踏。2.“文革”动乱的十年的中国经济经济