2018年杭州师范大学853科学教学论考研专业课真题硕士研究生入学考试试题

《2018年杭州师范大学853科学教学论考研专业课真题硕士研究生入学考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、杭州师范大学2018年招收攻读硕士研究牛入学考试题考试科目代码：853考试科目名称：科学教学论说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一、单项选择题（每题3分，共30分）1.如图，x轴位于地面的草坪上，xy所在的平面于地面垂直。一平面镜位于图示位置，平面镜两端坐标为A（-1,5）和B（0,5）。夜间有一个点光源P（3,0）将光线射向平面镜，再由平面镜反射回地面草坪上。则夜间在X轴的反方向上哪个区域的草坪上光合作用最强？（）A.0〜/区间B・0〜区间C.〜区间D・0〜oo区间2•如右图，一个弹簧一端固定物体，另一端固定在容器底部，放在装满水的装置中处于静止

2、。设想从某一天起，地球的引力减为一半，则弹簧对物的弹力将（弹簧处于压缩状态）（）A.不变B•减为原来的一半C.增加为原来的两倍D•弹簧对物体无弹力3.如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向右端滑动时（）A.电流表示数减小,电压表示数与电流表示数之比不变B.电流表示数不变,电压表示数与电流表示数之比不变RR.■C.电流表示数增大,电压表示数与电流表示数之比增大D.电流表示数减小,电压表示数增大4.如图所示，轻质细杆ABC的A端用钱链固定在竖直墙面上,C端悬D点。整个装置平衡时，细杆正挂一重物P,B点与一细绳相连，细绳的另一端系于墙面好呈水平。关

3、于细杆在A端所受外力的示意图，其中正确的是（）D[P](A)(B)(D)5•在如图所示的电路中，总电流1.2安，R=R2=2R3。则下列对通过艮电流的判断正确的是（）A・大小为0.B•大小为0.C・大小为0.D・大小为0.6安，方向向右6安，方向向左3安，方向向右3安，方向向左6.在19世纪，化学家对氧化错的化学式有争议。经测定，错的相对原子质量为9仁其氯化物的相对分子质量是233,若氧化物中错的化合价与氯化物中错的化合价相同，试判断与氯化物价态相同的氧化错的化学式（）A.ZrOB・Z「2OC・Z^QD・ZrO27.在化学反应aZn+bHNO3（稀）二cZn（NO3

4、）2+dNOf+ebbO中，若e的值为4,贝】」d的值为A.1B・2C・3D・48.当SO2通入到饱和的HzS溶液中会发生如下反应：SO2+2H2S二3SJ+2HQ某同学在室温下，向饱和的迪S溶液中缓慢的通入过量的SO2气体，溶液的pH随着通入SO2体积的变化曲线是（）ASO2体IR/mLC9.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是（）A细胞壁在加热中受到破坏B水温增高，花青素的溶解度加大C加热使生物膜失去了选择透过性D加热使水中的化学物质发生了反应6.我国政府为把2008年的北京奥运会办成绿

5、色奥运，在北京地区实施了大规模的绿化工程。绿色北京的根本目的是为了调节（）A北京地区的气温B北京地区的湿度C北京地区的氧气和二氧化碳的浓度D北京地区的地面热辐射强度二、简答题（每题15分，共45分）深浅程度及而积大小，推断出动1•科学家能够通过观察水平湿泥地而上动物留下脚印的形状、物的种类及体重。科学家将脚印分成多个相同的小正方格，用刻度尺测出小正方格的边长，然后计算出动物留下的胶印面积S,在动物脚印的旁边地方做一个相关的实验。请你写出：（1）实验目的；（2）实验的简要步骤并用符号表示应测量的物理量；（3）利用已知条件和你测量的物理量写出动物体重的表达式。1.请结合

6、实例论述科学方法教育的途径。2.请论述讲授式教学的基本要求。三、案例分析题（共30分）《流体压强与流速的关系》教学案例：在本节课的引入阶段，利用“鄂洛多克火车站发生的惨案”引入，造成知识的悬疑，吸引学生迅速进入本节课的主题，并引发学生的探究欲望，并自己动手设计实验、选择器材、进行实验、进行分析找到真正的凶手。当通过演示实验、探究实验、归纳分析得到了流体压强与流速关系的基本规律时，又顺势带出另一个相同的事故“奥林匹克”号惨案。不仅因为这两个事故的产生具有共性，使学生的思维产生牵连，而且更有助于学生对新知识、新规律的理解与应用。学生通过自主探究实验对现场的事故进行模拟，

7、切身感受探究的乐趣，享受自己发现问题、分析问题、解决问题的成功感。请对上述案例进行评析。四、教学设计题（45分）根据如下所示的教材内容，请完成如下各题：1.写出学习目标并说明理由。（15分）2.设计与学习目标相一致的教学过程。（25分）3•写出板书设计。（5分）缎1*血裁的册狀和內部结利人学很早前弃研竇肚球和房空.鲍球的形状旱怎惮的*也许你巳咨有了答案.但人类认识这个问念却M历了樓长的过程・地球的老状古时倶的人们.由于活动的范扈很小•认识影力ir*w限.对地球形状产生了很癫不m的认识•M如.古ftta人认为天是（I的.地是方的•后来，许多现象使人们運斯对这些认识