《简单机械和功》单元提优

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1、《简单机械和功》单元提优1.如图所示是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂(填“大于”“等于”或“小于”)动力臂.小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议:.2.如图所示是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为N.3.小华用200N的水平推力在水平地面上推着重为300N的箱子，在lOs内箱子匀速前进了0.5m，在这个过程中，小华对箱子做功J，小华对

2、箱子做功的功率是W，箱子与水平地面间的滑动摩擦力是N.4.如图所示为水平桌面上的圆形玻璃转盘(转盘半径为50cm)，在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆.甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA，让转盘转动;对面的乙在距O点40cm处的B点同时施加一个水平力，想让转盘反方向转动.乙应沿图中(填“Fl”“F2”“F3”或“F4”)方向施加一个至少为N的力，才可能达到目的.(假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其他力对转动的影响)5.用如图所示的滑轮组，将重为20N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F

3、=12N，拉力的功率为W,滑轮组的机械效率为，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为N.6.使用以下工具可以省力的是()7.如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是()B78.小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是()A.做启瓶器使用时:它是一个费力杠杆B.做剪刀使用时:物体越靠近O点越省力C.做削皮刀使用时:刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉D.做挤压钳使用时:挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开9.如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、

4、F丙、F丁，比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦)，正确的是()BA.F甲F甲C.F丙

5、12.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的是()A.拉力大小一定是125NB.有用功一定是150JC.总功一定是250JD.动滑轮重一定是100N13.作图题(1)如图甲所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成多个杠杆的组合，请在图乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂l1,和阻力F2.(2)如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)处于平衡状态.O为支点，l2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂l1，和力F2的示意图

6、.(3)如图所示，杠杆OA在图示位置静止，画出阻力臂l2及最小动力F1.(4)如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力.添加滑轮并完成滑轮组绕法.714.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向(填“左”或“右”)边旋一些。(2)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第组实验更好，理由是.(3)如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处

7、挂同样钩码个.(4)如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数(填“变大”“变小”或“不变”)，其原因是.15.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表:7(1)表格中数据★=.(2)比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是.(

8、3)比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是，使用滑轮组的优点是.16.如图所示，质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动，OA=0.4m,OB=1.6m.地面上质量为15kg,横截面积为0.3m2的圆柱体通过绳子与A端相连.现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2