湖北省武汉三中等六校2018_2019学年高一政治下学期期中联考试题(含解析)

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1、湖北省部分重点中学2018--2019学年度下学期期中联考高一政治试卷一、选择题:共24题,每题2分,共48分。在每题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点反映了A.唯物主义和唯心主义的对立B.辩证法和形而上学的对立C.思维和存在的对立D.共性和个性的对立【答案】B【解析】【详解】本题考查辩证法和形而上学。A选项观点与题干不符,“人不能两次踏进同一条河流”看到了运动的绝对性同时也承认了相对静止,“人一次也不能踏进同一条河流”只是看到了绝对运动

2、而否认了相对静止,是辩证法和形而上学的对立,而不是唯物主义和唯心主义的对立,排除。B选项观点符合题干,强调绝对运动是辩证法观点,否认相对静止,是形而上学观点,入选。C选项观点与题干不符,题中分析运动与静止的关系,而不是思维和存在的关系,排除。D选项观点与题干不符,题中是运动与静止的关系,二者并不是共性与个性的对立,排除。故本题选B。【点睛】辩证法与形而上学的关系是对立的关系。1、辩证法认为事物运动是由于事物内部矛盾;形而上学认为是外部作用的结果。2、辩证法认为事物是不断变化和发展的;形而上学认为事物是静止的。3、辩证法认

3、为事物是相互联系的;形而上学认为事物是独立的。4、辩证法认要系统和全面看问题;形而上学从单方面和片面看问题。2.习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。这是因为真正的哲学A.正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具B.是一定社会和时代的构成部分,是社会和时代在精神上的反映C.牢牢地把握住了时代的脉搏,为社会变革提供强大的物质力量D.是“科学之科学”,可以为改造世

4、界提供世界观和方法论的指导【答案】A【解析】【详解】真正的哲学反映了时代的任务和要求,牢牢把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果,成为自己时代的精神上的精华。任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革,A适合题意;任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分,是一定政治、经济在精神上的反映,B是错误的;真正的哲学为社会变革提供强大的精神力量,C是错误的;哲学是对具体科学的概括和总结,不是“科学的科学”,D错误;故本题答案选A。【点睛】在哲

5、学与具体科学的关系问题上,要反对两种错误倾向:一是认为哲学无用,可以不要哲学的“取消论”;二是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是“科学之科学”,这种“哲学万能论”是十分有害的。哲学与具体科学是共性与个性的关系,并不是整体与部分、多数与少数的关系。3.新时代的家风建设,要在充分了解家文化的变与不变中实现新发展。要在家文化的变中引导,肯定良好的变化,摈弃落后的家庭教育理念。同时,要在家文化的不变中寻求创新,积极传承。这表明A.运动是物质的运动,物质是运动的主体B.事物是相对运动和绝对静止的统一C.事物是绝对运

6、动和相对静止的统一D.物质是运动的物质,运动是物质的唯一特性【答案】C【解析】【详解】材料强调新时代的家风建设,要在充分了解家文化的变与不变中实现新发展,表明事物是绝对运动和相对静止的统一,要在变中引导,肯定良好的变化,摈弃落后的家庭教育理念。同时在不变中寻求创新,积极传承,C项符合题意;材料强调家风怎样建设,不体现运动是物质的运动,物质是运动的主体,A项与题意不符;事物是绝对运动和相对静止的统一,B项说法错误;物质是运动的物质,运动是物质的存在方式和根本属性,客观实在性是物质的唯一特性,D项说法错误;正确选项为C。【点

7、睛】任何物质都是绝对运动与相对静止的统一。运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是运动的一种特殊状态,动和静相互渗透、相互包含,动中有静,静中有动。4.2018年8月30日,习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信,就做好美育工作,弘扬中华美育精神提出殷切期望。习近平总书记提出,“遵循美育特点”,这点非常重要。尊重艺术教育规律,是对专业人士的一个最大尊重,也是中央美术学院历来的优良传统。这是因为教育规律A.存在于世界各个领域之中和人类社会发展的始终B.是教育过程中固有的、本质的、必然的、多变

8、的联系C.决定着教育发展的方向,影响学生的终身成长D.是不以人的意志为转移的,违背教育规律必然受到惩罚【答案】D【解析】【详解】尊重艺术教育规律,是对专业人士的一个最大尊重,也是中央美术学院历来的优良传统。这是因为教育规律是不以人的意志为转移的,违背教育规律必然受到惩罚,D项符合题意;教育规律是教育领域的特殊规律,并

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