河南省开封市、商丘市九校2018_2019学年高二生物下学期期中联考试题（含解析）

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1、2018～2019学年下期期中联考高二生物试题一、选择题1.在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是()A.将目的基因从染色体上切割出来B.识别并切割特定的DNA核苷酸序列C.将目的基因与运载体结合D.将目的基因导入受体细胞【答案】B【解析】试题分析：限制酶的作用是识别DNA分子中特定的核苷酸序列，并在特定位点切割DNA，即限制酶破坏的是DNA链中特定位点的连接相邻脱氧核苷酸的磷酸二酯键，故B项正确，A、C、D项错误。考点：本题考查基因工程中限制酶的相关知识，意在考查考生解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力

2、。2.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法()A.基因枪法B.显微注射法C.农杆菌转化法D.花粉管通道法【答案】B【解析】显微注射法是将目的基因导入动物细胞的方法。3.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合；②将目的基因导入受体细胞；③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；④提取目的基因。正确的操作顺序是A.③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④①②【答案】C【解析】基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：提取目的基因、目的基因与运载体的结合、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达，故选C。4.基因

3、工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括A.繁殖速度快B.遗传物质相对较少C.多为单细胞，操作简便D.DNA为单链，变异少【答案】D【解析】原核生物繁殖快，可很快获得大量的转基因生物，A正确；原核生物的遗传物质相对较少，这样减少对目的基因的干扰，B正确；原核生物多为单细胞，一般采用Ca2+处理法，相对简单，C正确；细菌的遗传物质是DNA，且DNA也是双链的，D错误。5.下列各项中不属于克隆的是A.试管婴儿的培育B.“多莉羊”的产生C.用胡萝卜根的韧皮部细胞培养植株D.分离香蕉幼芽细胞大量繁殖幼苗【答案】A【解析】

4、试题分析：克隆技术属于无性繁殖，多利羊的产生、植物的组织培养都属于无性繁殖，故BCD均正确；试管婴儿是有性生殖的过程，故A错。考点：本题主要考查克隆技术，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6.能够发育成胎膜和胎盘的是()。A.内细胞团B.滋养层C.外胚层D.内胚层【答案】B【解析】高等动物的胚胎发育过程中，滋养层将来发育成胎膜和胎盘；内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；原肠胚阶段会分化出外胚层和内胚层，近一步分化形成胎儿的各种组织，所以B正确，ACD错误。【考点定位】高等动物的胚胎发育过程7.

5、透明带破裂发生于（）A.原肠胚期B.卵裂时C.囊胚期D.桑椹胚期【答案】C【解析】透明带破裂发生于囊胚期，选C。【考点定位】胚胎发育。8.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括()①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】A【解析】本题考查单克隆抗体的制备原理。制备单克隆抗体时，首先采用细胞融合技术得到杂交瘤细胞，再采用动物细胞培养技术获得能产生所需抗体的细胞群。9.对细胞全能性的表述正确的是()A.没有离体植物细胞也能表现出全能性B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C.单

6、克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性D.花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现【答案】D【解析】试题分析：植物表现出全能性需要脱离母体，A错误。动物细胞融合体现了细胞膜具有一定的流动性，B错误，单克隆抗体的制备原理是动物细胞融合，C错误，花粉属于分化细胞，发育成单倍体，体现了细胞全能性，D正确。考点：本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生理解细胞全能性相关知识，能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力。10.生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理？A.整体性原理B.系统性原理C

7、.协调与平衡原理D.工程学原理【答案】C【解析】超过生态系统的环境承载力违反了协调与平衡原理，C正确，A、B、D错误。【考点定位】本题考查生态工程基本原理相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】生态工程原理的不同点项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响“无废弃物农业”物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力“三北防护林”建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平

8、衡生物的数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题、过度放牧等整体性原理社会、经济、自然构成复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡和稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式改变和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分之