河北省张家口市2018_2019学年高一生物下学期阶段测试题试题（含解析）

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1、张家口市2018—2019学年第二学期阶段测试卷高一生物—、选择题1.孟德尔进行豌豆杂交实验中，最简单、最有力反驳融合遗传观点的操作步骤及其现象的是A.高茎与矮茎杂交，高茎做母本的正交，F1全部表现高茎B.高茎与矮茎杂交，高茎作父本反交，F1仍全部衣现高茎C.杂种高茎自交，后代出现矮茎D.杂种高茎与矮茎测交，后代高茎与矮茎之比接近1：1【答案】C【解析】【分析】融合遗传是1868年由达尔文提出的。它主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果，且杂合子后代中没有一定的分离比例。融合遗传方式是杂交后代的性状介于两亲本之间，若杂交

2、后代自交，性状不会分离；若测交再次介于两者的状态之间。【详解】A、高茎与矮茎杂交，高茎做母本的正交，F1全部表现高茎，后代表现亲本的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，A错误；B、高茎与矮茎杂交，高茎作父本的反交，F1仍全部衣现高茎，后代表现亲本的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，B错误；C、按照融合遗传的观点，高茎与矮茎杂交，F1出现的性状必然是父母在双方之一的性状，即高茎性状，F1高茎自交，后代应该依然是高茎性状，而孟德尔的豌豆杂交试验中，杂种高茎自交，后代出现矮茎，出现了F1代没有的性状，这与融合遗传是矛盾的，有力的反驳了融合遗传，C正确；D、杂种高茎与矮茎测交

3、，后代为高茎与矮茎，仍然表现的是亲本具有的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，D错误。故选C。2.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花后人工去雄②自花受粉前人工去雄③去雄后自然受粉④去雄后人工授粉⑤人工授粉后套袋隔离⑥人工授粉后不套袋隔离A.①④⑥B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤【答案】D【解析】【分析】人工异花授粉过程为：去雄(在花蕾期对母本去掉雄蕊)套上纸袋人工异花授粉(待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)套上纸袋。【详解】①对母本的去雄应该在开花前，①错误；②豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，②正确；   ③去雄后要套袋隔

4、离再进行人工授粉，③错误；④去雄后进行人工授粉，④正确；⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑤正确；⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误。故选D。3.下列对遗传学概念的图解，正确的是A.狗的直毛和短毛是一对相对性状B.表现型相同的个体，其基因型一定也相间C.等位基因指位于同源染色体上的控制相对性状的基因D.性状分离指杂合子的后代出现不同基因型个体的现象【答案】C【解析】【分析】相对性状指同一性状的不同表现类型。【详解】A、直毛与短毛是狗的不同性状的表现类型，A错误；B、表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型相同的生物，基因型不一定相同，有可能是纯合体，也可能是杂合体，B

5、错误；C、等位基因指位于同源染色体上的控制相对性状的基因，C正确；D、性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，D错误。故选C。4.对于孟德尔所做的豌豆一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是A.选用的一对相对性状要有明显的差异B.实验选用的两个亲本一定是纯种C.两个亲本之间进行有性杂交D.显性亲本作父本，隐性亲本作母本【答案】D【解析】【分析】孟德尔所做豌豆的一对相对性状的研究实验中豌豆必须具有一对易于区分的相对性状，同时亲本必须是纯种，具有相对性状的两个纯合亲本必须进行有性杂交，该过程中正反交实验都要做，才能使实验更具有说服力。【详解】A、为了便于

6、观察，选定的一对相对性状要有明显差异，A正确；B、在该实验中，选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种，B正确；   C、孟德尔遗传实验过程为先杂交后自交，因此要让两个亲本之间进行有性杂交，C正确；D、该实验中进行了正交和反交实验，因此不一定要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本，D错误。故选：D。5.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的说法中，最能体现基因分离定律实质的是A.F1高茎豌豆自交后代表现型之比为3:1B.F1高茎豌豆测交后代表现型之比为1:1C.F1高茎豌豆自交后代基因型之比为1:2:1D.F1高茎豌豆产生两种雌（雄）配子数目之比为1:1【答案】D【解析】【分析】基因分离定律的

7、实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】F1显隐性的性状分离比为1：0，只能判断性状的显隐性关系，A错误；F1高茎豌豆测交后代表现型之比为1：1，说明F1产生配子的比例为1：1，能说明基因分离定律的实质，但不是最能说明，B错误；F1基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；F1产生配子的比例为1：1，说明减数分