江苏省南京师范大学附属中学2019届高三历史最后一卷试题

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1、江苏省南京师范大学附属中学2019届高三历史最后一卷试题（含解析）第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.学者许悼云在《西周史》中认为：“西周的分封并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的土地，分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。新封的封国，因其与原居民的揉合，而成为地缘性的政治单位，遂逐渐演变为春秋的列国制度。”该观点认为分封制A.加强了中央集权B.是对东方的殖民活动C.推动地方融合发展D.埋下春秋动荡的隐患【答案】D【解析】【详解】根据“新封的封

2、国，因其与原居民的揉合，而成为地缘性的政治单位，遂逐渐演变为春秋的列国制度”可知，分封制埋下春秋诸侯国分裂动荡的隐患，故D正确；分封制容易造成分裂割据，不利于中央集权，排除A；分封制是加强国内统治的制度，不属于殖民活动，排除B；C不是材料的主旨，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“新封的封国，因其与原居民的揉合，而成为地缘性的政治单位，遂逐渐演变为春秋的列国制度”，联系所学分封制的特点和影响分析解答。2.下图为新疆特殊的水利工程型式一一坎儿井。在新疆一些冲积扇地区，土壤多为砂砾，渗水性强，采用上述施工方法既可解决水的渗透流失问题，也可减少蒸发。坎儿井有可能受到下列哪一古代水利工程的启发

3、A.白渠江苏省南京师范大学附属中学2019届高三历史最后一卷试题（含解析）第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.学者许悼云在《西周史》中认为：“西周的分封并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的土地，分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。新封的封国，因其与原居民的揉合，而成为地缘性的政治单位，遂逐渐演变为春秋的列国制度。”该观点认为分封制A.加强了中央集权B.是对东方的殖民活动C.推动地方融合发展D.埋下春秋动荡的隐患【答案】D【解析】【详解】根据“

4、新封的封国，因其与原居民的揉合，而成为地缘性的政治单位，遂逐渐演变为春秋的列国制度”可知，分封制埋下春秋诸侯国分裂动荡的隐患，故D正确；分封制容易造成分裂割据，不利于中央集权，排除A；分封制是加强国内统治的制度，不属于殖民活动，排除B；C不是材料的主旨，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“新封的封国，因其与原居民的揉合，而成为地缘性的政治单位，遂逐渐演变为春秋的列国制度”，联系所学分封制的特点和影响分析解答。2.下图为新疆特殊的水利工程型式一一坎儿井。在新疆一些冲积扇地区，土壤多为砂砾，渗水性强，采用上述施工方法既可解决水的渗透流失问题，也可减少蒸发。坎儿井有可能受到下列哪一古代水利工

5、程的启发A.白渠B.潜渠C.都江堰D.龙首渠【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，龙首渠的施工中应用井渠技术，新疆劳动人民吸收井渠法的施工经验，并将它引用到新的地理条件下，创造出新型的灌溉工程型式——坎儿井，故D正确；白渠、潜渠与坎儿井没有渊源关系，排除AB；都江堰是四川的水利工程，与坎儿井水利工程形式不相关，排除C。【点睛】解答本题的关键信息是“新疆特殊的水利工程型式一一坎儿井”，联系所学我国古代水利工程龙首渠的特点分析解答。3.日本学术界曾提出唐宋变革说，认为唐代是贵族社会的完结，宋代是平民社会的开始。下列能佐证上述观点的文化现象是A.怀素张旭等草书大师的出现B.情节曲折的传奇小

6、说受到市民欢迎C.词成为宋代文学的主流形式D.《游春图》《步辇图》等风俗画的流行【答案】C【解析】【详解】怀素、张旭等是唐朝的草书大师，唐朝时期情节曲折的传奇小说受到市民欢迎，AB不符合“宋代是平民社会的开始”，排除；词成为宋代文学的主流形式，词反映了宋朝商品经济发展市民的文化需求，符合题意，故选C；《游春图》是隋朝展子虔的山水画，《步辇图》是唐朝阎立本的人物画，故D错误。【点睛】解答本题的关键信息是“宋代是平民社会的开始”，联系所学宋词产生的原因分析解答。4.培根说：“我们应当观察各种发明威力和效果，最显著的例子便是印刷术、火药和指南针……世界上没有一个帝国，没有一个教派，没有一个星

7、宿，比这三种发明对于人类发生过更大的力量和影响了。”据此，关于上述发明的影响理解正确的是A.推动了中国社会发展的转型B.促进了欧洲近代社会的到来C.导致我国科技发展到达巅峰D.引发了欧洲列强的殖民拓张【答案】B【解析】【详解】材料反映了我国四大发明中的印刷术、火药和指南针对世界的影响，结合所学可知，印刷术、火药和指南针传播到欧洲，促进了封建社会的衰落和资本主义的发展，推动了欧洲社会发展的转型，故B正确；中国的四大发明没有推动了中国社会发展的转型