山东省部分重点中学2019届高三政治4月模拟试题(含解析)

山东省部分重点中学2019届高三政治4月模拟试题(含解析)

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1、山东省部分重点中学2019届高三4月文综政治模拟测试1.5G网络能够提供高速率、低时延、可靠安全的增强型移动宽带服务。5G手机将给用户带来哪些新鲜体验?又将给智能手机市场带来哪些影响和改变?有人说,这些从4G手机中即可看出端倪。这一说法的合理性在于①5G手机的出现符合历史发展的趋势,具有远大的前途②5G手机会克服4G手机不足的方面,具有优越性③5G手机是对4G手机的颠覆性变革具有强大生命力④5G手机依托于4G手机,会保留其合理因素A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】D【解析】【详解】5G手机作为新事物,在4G手机的基础上产生,克服了4G手机存在的弊端,吸收借鉴了4G的优点,又融入了4

2、G手机不具备的因素,其优越性会逐渐体现出来,从而逐步代替4G手机,②④两项符合题意;材料体现了5G手机和4G手机的联系,①项观点没有体现出这一点,不合题意;5G手机作为新事物,是对4G手机的“扬弃”,不是颠覆性变革,③项观点错误。答案选D。【点睛】关于新旧事物的几种错误观点。(1)后出现的事物就是新事物:新事物代替旧事物需要一个过程,其间既有新旧事物并存的情形,也会出现旧事物暂时复辟的现象,不能笼统地说后出现的事物就是新事物。(2)力量强大的事物就是新事物:新事物具有强大生命力,是从事物发展的总趋势角度来说的,不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现的时候旧事物往往更强

3、大。(3)形式上新颖的事物就是新事物:内容是事物的根本,看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上,新事物在形式上未必就新,旧事物在形式上未必就旧,旧事物常以新形式出现。2.12党的十九大报告指出,建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。下列举措能有效促进实体经济发展的有①深化供给侧结构性改革,大力实施中国制造2025②营造脚踏实地勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围③改变我国的收入分配制度,让一切创造财富的源泉充分涌流④加大力度支持革命老区、民族地区边疆地区、贫困地区加快发展A.①②B.①④C.②③D.③④【答案

4、】A【解析】【详解】③选项错误,当前,我国的收入分配制度是适合我国的国情的,不能随意改变。④选项错误,该表述与促进实体经济的发展无直接关系。建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,要促进实体经济的发展,需要深化供给侧结构性改革,大力实施中国制造2025,营造脚踏实地勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。①②选项表述正确,入选。选A。【点睛】解答选择题,排除题肢一般有四类情况:(1)排谬(把题肢本身是错误的排除掉);(2)排异(把题肢正确但与题干不吻合的排除掉);(3)排倒(把题肢对题干因果要求颠倒的排除掉);(4)排重(把题肢与题干简单重复的排除掉)。3.某股份有限公

5、司因违法违规生产,股价连续多日一字跌停,公司市值蒸发数亿元。造成该公司股价连续跌停的直接因素有①企业经济效益下降②股民心理预期变化③股票供求关系变动④银行存款利率下调A.①③B.②③C.②④D.①④【答案】B【解析】【详解】12股票投资的收入包括两部分,一部分是股息或红利收入,另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。股票价格受多种因素的影响,具有不确定性,因此,股票是一种高风险的投资方式。某股份有限公司因违法违规生产,股价连续多日一字跌停,公司市值蒸发数亿元。造成该公司股价连续跌停的直接因素有股民心理预期变化,股票供求关系变动,②③适合题意;材料并未涉及经济效益和存款利率下调,排除①④

6、;故本题答案选B。4.下表为2018年上半年国家宏观经济的部分数据:指标国内生产总值一般公共预算收入一般公共预算支出科学技术支出社会保障和就业支出专项扶贫支出数值(亿元)4189611043311115923644164821760同比增加(%)6.810.67.825411339.7以上数据体现了①减税降费政策导致财政收入增速低于经济发展②民生支出增速较快以促进社会公平③实行宽松性财政政策支持大型工程建设④优化财政支出结构,支持科技创新A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】【详解】①不合题意,材料中一般公共预算收入增加值为10.6%,国内生产总值增加6.8%,增速高于经济发

7、展。②符合题意,材料社会保障和就业、专项扶贫支出增长较快利于促进社会公平。③不合题意,材料没有体现大型工程建设。④符合题意,材料对科学技术支出的增加是优化财政支出结构的做法,利于支持科技创新。故选B。【点睛】解答组合型选择题一般采用:“排除法”和“比较法”:1.运用“排除法”缩小范围12在认真审读背景材料、题干,明确题干要求指向的基础上,从最容易发现的错误(或正确)题肢入手,先确定其中明显错误的观点或明显正确的观点,然后将含有明显错

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