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时间:2019-10-01
《江苏省东海县第二中学2020届高三历史上学期入学考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、江苏省东海县第二中学2020届高三历史上学期入学考试试题本卷满分为120分,考试时间为100分钟第I卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.2017年11月,甲骨文成功入选《世界记忆名录》。甲骨文发现前,殷商时期属于“传说时代”。随着殷墟发现大量甲骨文遗存,它记录了商代的天象祲异、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等,使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明()A.“传说时代”没有可信历史B.甲骨
2、文是中国最早的古文字C.考古发现可以填补史书缺载D.历史研究只能依据原始史料2.赵翼《陔馀丛考》载:“至元设行中书省于各路,遂又移为方州之名,曰各直省也。然行省之称,亦不自元始。金宣宗时,州县为元兵残破,乃随处设行省,以治一方。”由此说明()A.行省因防御元兵而设 B.行省制度开启于金代C.地方官制具有继承性D.行省为流动的中书省3.1842年中英签订《南京条约》,将广州开放为通商口岸,允许英国人寄居。但是,广州各阶层民众坚决不允许外国人入城,掀起了“反入城斗争”。这从本质上反映了()A.中国民众坚决维护国家
3、主权的决心B.“华夷之辨”传统思想的根深蒂固C.《南京条约》是一份不平等的条约D.广州自古缺乏开埠通商的历史传统4.下列是抗日战争时期某一战役三个阶段的作战任务。该战役()11第一阶段:在正太、同蒲、平汉、津浦等主要交通线发动总攻击,重点破坏正太铁路。第二阶段:主要任务是摧毁交通线两侧和深入各根据地的敌伪据点。第三阶段:主要任务是反击日伪军的报复扫荡。A.发生在相持阶段的正面战场B.主要采用阵地战的作战方式C.树立了国共合作抗日的典范D.提升了中国人民的抗战信心5.商务印书馆历史教科书对太平天国运动的描述,在不同
4、时期表现出不同的观点。1906年版认为:“自秀全倡乱十六省,蹂躏十六省。”1933年版认为:“洪秀全等,因势利导,唤起大众的民族意识。”对上述两种描述解读有误的是()A.商务印书馆紧跟时代溯流B.历史教科书体现时代特色C.社会性质决定了史观变化D.时局变化影响着历史评价6.近代中国,孙中山等革命派推崇王夫之,将其视为“恢复中华”的思想先驱,并印发王夫之的《黄书》等有关“华夷之辨”的书籍,倡导“排满革命”“光复旧物”。此举()A.复兴传承了中国传统文化B.高举民族民主革命的旗帜C.使民主共和观念深入人心D.体现了革
5、命派的斗争策略7.广东、广西等南方省份定期发行关于农民运动的刊物。农民报刊上发表的文章基本上以“三民主义”“自由平等”“农民解放”“耕者有其田”等为话题。这一现象应该出现于()A.辛亥革命时期B.五四运动时期C.国民革命时期D.土地革命时期8.右图为华东人民出版社1953年出版的钱大昕的油画《把自己最满意的人选出来》。这一年,人民的选举()A.有力地促进了《共同纲领》的制定B.开创人民民主统一战线全新阶段11C.使宪法草案大讨论迅速达到高潮D.为全国人大的召开奠定组织基础9.严安林在《蔡英文上台后的两岸关系走向》
6、一文中指出:“蔡英文为求当选提出了‘维持两岸现状’的承诺,提出在两岸之间要‘积极沟通’、‘不挑衅’与‘无意外’,但在其否认‘两岸同属一中’的‘九二共识’情况下,即在坚持既有‘台独’立场情况下,如何实现‘维持两岸现状’的承诺与目标,是大有疑问的。”下列有关两岸关系的说法正确的是()①处理两岸关系的基础是“九二共识”②台湾当局仍具有积极沟通的诚意③“一国两制”已被海峡两岸普遍接受④祖国统一是历史发展的必然趋势A.①②B.①④C.①②④D.②③④10.20世纪50年代,越南劳动党主席胡志明在一次国际会议后说,“由于我国
7、代表团的斗争,由于苏联和中华人民共和国两国代表团的帮助,我们取得了一个伟大的胜利。法国政府承认了我国的独立、主权、统一和领土完整,并且同意了从我们的土地上撤退法国武装部队,以及其他。”该会议()A.和平解决朝鲜和印度支那问题B.以“求同存异”推动友好交流C.首次提出了和平共处五项原则D.打破美国遏制中国的外交僵局11.阅读下表可知,某一阶段《人民日报》对美国报道语态变化最大,其主要原因是()《人民日报》对美国报道不同语态所占比例1960年1月至3月1975年1月至3月1985年1月至3月积极报道0(0%)2(2%
8、)51(14%)消极报道323(95%)81(87%)88(24%)中性报道16(5%)10(11%)224(62%)A.尼克松访华开启中美关系正常化B.新闻媒体的文字风格发生了重大改变C.全面对外开放推动中美关系改善D.国策调整促使对美认识趋向理性客观12.雅典城邦“以有效的机制制约政治斗争,把它局限在和平有序的范围之内,阻止它演变为血腥的暴力惨剧,同时又要保持不同政治
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