湖北省仙桃中学2019届高三历史能力测试试题（三）（含解析）

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1、湖北省仙桃中学2019届高三历史能力测试试题（三）（含解析）本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。时量50分钟，满分100分。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.我国在公元前536年，郑国执政的子产铸“刑书”；此后，晋国也铸刑鼎。这些法都以刑为主，以法律强制庶民履行义务。其作用就是“诘奸除暴、惩贪黜邪’。据此，关于上述中国古代法律表述正确的是A.着重调整社会经济生活B.法律成为“可以做”的文本C.法律成为压制性的力量D.权

2、利是统治的基本观念【答案】C【解析】【详解】本题考查中国古代法律的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料，材料中各国的这些法都以刑为主，以法律强制庶民履行义务，主要是用来“诘奸除暴、惩贪黜邪”，这体现了法律对社会的压制性作用，C项正确；材料未提及着重调整社会经济生活，A项错误；材料强调的是法律的压制性作用，不是成为“可以做”的文本，B项错误；D项材料无法体现和说明。故选C。2.史料中这样描述17世纪初苏州市民：罔藉田业，大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户百数人嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，日取分

3、金为计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣！材料表明A.社会动荡百姓生活困苦B.自由雇佣劳动的状况C.各行业出现新经营手段D.手工各行业发展迅速【答案】B【解析】-13-【详解】本题考查资本主义萌芽的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料，材料中的“小户”指的是靠出卖劳动力为生的早期雇佣工人，“大户”是指的是雇人劳动的工商业经营者，即早期资本家，大户与小户之间存在着雇佣与被雇佣的关系，B项正确；A项从材料中无法体现，排除；材料只提的是纺织业，不是各个行业经营手段，排除C

4、；材料只提的是纺织业，不是手工各个行业，排除D。故选B。3.《算经十书》是指汉、唐一千多年间的十部著名的数学著作，书中用过的数学名词，如分子、分母、开平方、开立方、正、负、方程等等，都一直沿用至今，有的已有近两千年的历史了。这反映出汉唐时期中国科技A.受主流思想发展影响B.追求人与自然和谐统一C.主要为各代政权服务D.存在理论总结影响深远【答案】D【解析】【详解】本题考查中国古代科技的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料，古代数学著作中的数学名词，如分子、分母、开平方、开立方、正、负、方程等等，至

5、今都一直沿用，这表明古代科技理论总结影响深远，D项正确；中国古代主流思想是儒家思想，材料未体现，排除A；材料未体现人与自然的关系，排除B；材料未体现科技的服务对象，C项错误。故选D。4.罗马法中规定：如果道路因水灾或其他变故而毁坏时，邻近土地的所有人，在道路未修复前应任他人在自己土地上行走。这主要说明罗马法A.严重损害公民个人权益B.注重维护公众利益C.法律制度有待继续完普D.保护奴隶主的特权【答案】B【解析】【详解】“如果道路因水灾或其他变故而毁坏时，邻近土地的所有人，在道路未修复前应任他人在自己土地上行走”，这说明罗马法

6、注重维护公众利益，故B项正确；“损害公民个人权益”不是材料信息的主旨，故A项错误；材料体现不出法律制度有待完普，故C项错误；材料中也未体现出奴隶主的特权，故D项错误。-13-5.在晚清学习西方的思潮中，王韬认为：“诚使孔子生于今日，其于西国舟车、枪炮、机器之制，亦必有所取焉。器则取诸西国，道则备自当躬。盖万世而不变者，孔子之道也。”以上言论所反映的主张是A.反对学习西方的近代技术B.以儒家学说抵御西方近代思想C.以西学取代传统儒家思想D.以传统文化为主西方技术为辅【答案】D【解析】【详解】本题考查近代思想解放的相关知识点，旨

7、在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料信息，材料假设孔子如果生于近代，其对西国舟车、枪炮、机器之制，也会借鉴，器则取诸西国，道则备自当躬，即在以传统文化为主的前提下，以西方技术为辅，D项正确；A项反对不符合题意，材料是学习西方技术，排除；材料不是用儒家学说抵御西方近代思想，B项错误；C项取代表述不符合材料“器则取诸西国，道则备自当躬”信息，排除。故选D。6.新文化运动兴起后，吴虞在《新青年》上陆续发表文章，将封建宗法制度、家族制度与专制制度结合起来，从整体上加以批判，指出家族制度是专制主义的根据，两者均以孝的伦理

8、原则为核心和联结纽带，且与忠、礼等伦理观念结合，最终把中国变成一个“制造顺民的大工厂”。以上言论意在A.揭示专制制度根源B.否定社会伦理道德C.阐释儒家伦理体系D.剖析传统家族制度【答案】A【解析】【详解】本题考查新文化运动的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料