湖北省仙桃中学2019届高三历史能力测试试题（一）（含解析）

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1、湖北省仙桃中学2019届高三历史能力测试试题（一）（含解析）本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。时量50分钟，满分100分。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.《汉书•高帝纪》载，刘邦令“举民年五十以上，有修行，能帅众为善，置以为三老”，“择乡三老一人为县三老，与县令丞尉以事相教，复勿（免除）徭成。以十月赐酒肉”。这一举措表明A.儒学成为主流思想B.注重推行道德教化C.官府建立养老机制D.统治思想转向有为【答案】B【

2、解析】【详解】由材料“能帅众为善，置以为三老”“复勿（免除）徭成。以十月赐酒肉”，可见重视“三老”实际是重视道德教化，故选B；西汉汉武帝起，儒学成为主流思想，排除A；材料中养老具有特定的限制，排除C；汉高祖刘邦是信奉黄老之学，主张无为而治，排除D。2.唐代宗最初设置的枢密使由宦官担任，只是在禁中掌管军机文书。宋代枢密院成为主管军事事务的最高机关，其长官枢密使与中书省的同平章事等合称为“宰执”，共同负责军国政要。这表明宋代A.中枢机构适时进行革新B.枢密院地位明升暗降C.统治者治国重文轻武D.皇权与相权的矛盾尖锐【答案】A

3、【解析】【详解】宋代枢密使与中书省的同平章事等共同负责军国政要，这在一定程度上改变了唐代枢密使和中书省的职责，体现了中枢机构适时进行改革的特点，故答案为A项。宋代枢密院地位大大提升，排除B项；材料体现不出重文轻武的治国思想，排除C项；材料体现的是削弱相权，而不是反映皇权和相权之间矛盾尖锐，排除D项。-14-3.《宋史》创立《道学传》，认为“道”盛于三代，昭于孔子，及于孟子，孟子没而无传，千余年后，至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明。这种认识A.突出了程朱理学的地位B.混淆了儒家与道家思想C.适应了专制统治的需要D.阐明了道

4、学的发展历程【答案】A【解析】【详解】由材料“道……至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明”可知题干的“道”指的是儒家的道，强调的是魏晋儒学受到佛道的冲击，独尊的地位受到挑战，到了宋代，随着理学的发展推动了儒学的进一步繁荣，故A正确；由材料可知“道”不是道家的道，而是以仁与礼为核心的儒家之道，没有混淆儒家与道家思想，故B错误；儒学在汉代经过董仲舒的改良已经适应了统治者的需要，成为维护专制统治的工具，故C错误；本题阐述的是儒家思想在宋代繁荣的原因，而不是道学的发展历程，故D错误。【点睛】本题注重对材料的理解，注意辨析“道”的含义

5、，即儒家之道。再结合课本知识魏晋时期儒学受到佛道的冲击，独尊的地位受到挑战，到了宋代，随着理学的发展推动了儒学的进一步繁荣即可。4.明清时期，商业的繁荣催生了一批新兴工商业市镇。在苏州，棉布业市镇有南翔镇、新泾镇、月浦镇、江湾镇等；丝绸业市镇有著名的盛泽镇、黄溪镇、濮院镇等，这说明当时A.商业分工越来越细致B.市镇的规模不断扩大C.城乡经济联系日益密切D.区域生产的专业化明显【答案】D【解析】【详解】从材料信息反映的明清江南地区棉布业市镇、丝绸业市镇的兴起，说明当时区域生产的专业化明显，不同地区的生产存在地方特色。故答案

6、为D项。材料涉及的是手工业生产，和商业分工无关，排除A项；材料未涉及市镇的规模，排除B项；材料主旨未涉及城乡经济联系，排除C项。5.下表为中国某时段银钱比价，表格数据反映了该时段-14-年份178918041809181418201825183018351840银一两合铜钱数1090．0919．91065．41101．91226．41253．41364．61420．01643．8A.白银的大量流入导致中国货币贬值B.不正当的国际贸易冲击了中国的金融秩序C.中国在对外贸易中依然占优势地位D.西方大规模经济侵略使自然经济逐步

7、解体【答案】B【解析】【详解】从材料中的数据变化来看，当时中国出现银贵钱贱的现象，这是不正当的国际贸易导致大量白银外流的结果。故答案为B项。白银大量流入导致的结果应当是银贱钱贵，排除A项；大量白银外流，中国白银外流，不能反映中国处于优势地位，排除C项；材料没有涉及经济形态的变化，排除D项。【点睛】本题的解答主要是根据表格中数据的变化，确定银钱之间的比例关系，可以看出出现银贵钱贱的趋势。联系所学可知，鸦片战争前夕，由于英国对中国走私鸦片，导致中国白银大量外流，中国国内市场上流通的白银越来越少，就会出现银贵钱贱现象。据此确定

8、正确答案。6.张岂之在《晚清民国卷》中指出：“民国建立后，中央集权政治体制的倒台，引发了以传统政治为基础的旧有伦理和价值体系的松动，男人剪辫子、女子放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛。”这主要反映了辛亥革命-14-A.推翻了中国封建君主专制政体B.促使民主共和观念深入人心C.促使传统伦理价值观逐渐