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《河南省新蔡县2018_2019学年高一政治上学期评估测评考试试题（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、河南省新蔡县2018-2019学年高一政治上学期评估测评考试试题（含解析）说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分100分，考试时间90分钟。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.为了庆祝广西壮族自治区成立60周年，2018年11月30日,中国人民银行发行广西壮族自治区成立60周年金银纪念币一套。该套金银纪念币共3枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币2枚，均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币:（）①作为货币，被赋予越来越多的职能②本质是一般等价物，具有价值和使用价值③因其面值是由国家规定的,所以价格是确定不变的④可以在
2、市场流通，也具有收藏价值A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①错误,该套纪念币作为法定货币，没有被赋予越来越多的职能。②④正确，材料“该套金银纪念币共3枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币2枚，均为中华人民共和国法定货币”可知该套金银纪念币本质是一般等价物，具有价值和使用价值；可以在市场流通，也具有收藏价值。③错误，其面值是由国家规定的,但是由于具有收藏价值，价格是变动的。故答案为：C。【点睛】货币的职能：①价值尺度。含义:货币具有的表现和銜量其他一切商品价值大小的职能。原因:货币本身是商品,有价值。②流通手段。含义:货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式:商品货币
3、商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。③其他职能:贮藏手段、支付手段和世界货币。2.2018年十一期间，小丁以分期付款的方式购买一套价格为60万的商品房，首付了10万，余款及利息选择20年内付清银行贷款，月供3000元。这里的60万、10万、3000-20-元依次执行的货币职能是（）A.价值尺度、支付手段、支付手段B.价值尺度、流通手段、支付手段C.流通手段、价值尺度、支付手段D.价值尺度、支付手段、贮藏手段【答案】B【解析】【详解】ACD错误B正确，价格为60万，货币执行价值尺度职能；首付了10万能住房，“一手交钱，一手交货”，货币执行流通手段职能；月供3000元是延期付款，货币
4、执行支付手段职能。故答案为：B。【点睛】货币的职能：①价值尺度。含义:货币具有的表现和銜量其他一切商品价值大小的职能。原因:货币本身是商品,有价值。②流通手段。含义:货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式:商品货币商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。③其他职能:贮藏手段、支付手段和世界货币。3.2018年9月14日，人民币兑美元中间价报6.8362元；9月13日，人民币兑美元中间价报6.8488元。汇率变动是有人欢喜有人愁。下列认识符合这次汇率变动的影响的是（）①旅行社：赴美旅游线路团费报价下跌②对外劳务输出公司：对去美国务工的人来说，就等于涨工资了③海关：美国对我国出口将增加④
5、留学生：赴美留学成本将增加A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①③正确，材料“2018年9月14日，人民币兑美元中间价报6.8362元；9月13日，人民币兑美元中间价报6.8488元”说明美元贬值，人民币升值。赴美旅游线路团费报价下跌；美国对我国出口将增加。②错误，对去美国务工的人来说，就等于降工资了。④错误，赴美留学成本将减少。故答案为：B。-20-【点睛】人民币升值和贬值的影响：(1)人民币升值的利和弊①利:人民币升值,有利于进囗,有利于我国居民出国留学旅游:有利于我国对外投资②弊:人民币升值不利于出口,不利于外国人到中华国留学、旅游,不利于外商来华投资(2)
6、人民币贬值的利和弊:①利:人民币贬值,有利于出口,有利于外国人到中国留学、旅游,有利于外商来华投资。②弊:人民币贬值,不利于进口,不利于我国居民出国留学、旅游,不利于我国对外投资。4.N国2016年生产冰箱20万台，价值总额为200万元。如果2017年从事冰箱生产的社会劳动生产率提高30%，劳动者数量增加20%，其他条件不变，则2017年冰箱的价值总额为A.312万元B.240万元C.220万元D.260万元【答案】B【解析】【详解】ACD错误B正确。社会劳动生产率无论如何变动，商品的价值总量不变，仍旧为200万元。但是，2017年由于劳动者的数量增加20%，意味着生产规模扩大20%，
7、所以此时商品的价值总额为200×(1＋20%)＝240(万元)。故答案为：B。【点睛】价值量与劳动生产率关系①单位商品的价值量由社会心要劳动时决定,与社会劳动生产率成反比,与个别芳动时间(或者个别劳动生产率)无关;不管社会劳动生产率怎样发生变化,同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。价值总量与个别劳动生产率成正比②若其他条件不变,社会劳动生产率提高x%,则,单位商品价值量=原单位商品价值量÷(1+x%),③价值总量=向品总量(使用价值总量)×
