首都经济贸易大学密云分校学生学业管理办法

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1、首都经济贸易大学密云分校学生学业管理办法第一章总则第一条为更好地贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的精神，在认真学习和贯彻《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》基础上，根北京市教委的有关文件和我校当前自身发展的形势，特制定首都经济贸易大学密云分校学生学业管理办法，从2005级学生起实施本办法。第二条积极推行学分制管理是我校教育教学改革的一部分，是满足学生由于个体差异带来的学习需求，是将教育教学改革融入学校管理，在管理中明确教育的方向和办学

2、的思路，着眼于更好地深化教育教学改革的需要；是强化素质教育，调整课程设置，优化知识和能力结构，加强实践教学环节，突出职业技能训练的需要；是主动适应人才市场和首都经济需求，突出我校办学特色，努力创建特色专业、品牌专业的需要。第三条我校制定的学生学业管理办法，是从我校的实际情况出发，突出高职教育教学特点与“以人为本”相结合、品德教育和专业教育相结合、素质教育与实践相结合，形成我校的办学特色。第四条推行学分制管理，在实施过程中做到公正公平公开，对学生做出的评价力求全面、准确、科学、合理。根据我校的实际情况，学分制以学业学分为主线，其他学分的确定以学业学分为依据，严格按照

3、每学期的课程设置确认学分，并经严格考核获取学分，每学期学分累计形成总学分，作为学生取得毕业资格的标准。第二章教学计划与课程设置第五条教学计划是实行学分制管理的核心，由各系结合各专业特点具体确定，并按学期、学年、学制制定出科学合理、操作性较强的教学计划，报教务处审核，由主管校长审批后组织实施。第六条各学期的课程设置严格按照教学计划组织实施，具体分为必修课、限选课和任选课，限选课和任选课由教务处组织各系结合各专业特点排课，并按各学期排出授课计划，以方便辅导员、任课教师指导学生或学生自行选课。课程设置中修读课程的具体要求(一)必修课：指为保证人才培养基本规格，学生必须修

4、习的课程。必修课包括文化基础课程、专业基础课程、专业主干课程和实践课程。必修课一般为考试科目。(二)选修课：指学生可以有选择地修习的课程。学校提供综合素质课、专业基本技能课、专业课的选修范围，供学生在此范围内选修。选修课分为限选课和任选课。1、限选课：指学生在学校提供的选修课范围内，按规定要求选修一定学分，以深化、拓宽与本专业相关的知识和技能的课程。各专业应积极创造条件逐步扩大限选课范围，以增加学生专业知识的广延性和专业的适应性。2、任选课：指扩大学生知识面，培养、发展学生兴趣特长及潜能的课程。应充分重视任选课的设置，提供较多备选课程，鼓励学生自主选修，并认真做好

5、任选课的教学管理工作。第七条必修课和限选课应按课程的内在关系在各学期科学、均衡设置。任选课原则上相对集中安排时间开课。各专业教学计划中按各学期、学年、学制科学合理地设定必修课学分数的低限和高限；限选课和任选课按各学期、学年、学制设定选修学分的低限。鼓励学生多选课。第三章学分第八条学分是计算学生学习份量和成效的单位，是确定学生能否毕业的重要依据，也是制订教学计划、分配课时、安排教师工作量的依据。学分计算以学期为单位时间，以课程在教学计划中安排的课时数为主要依据。一般课程以16—20个课时为1个学分，其中全学期开设课程原则上以其周课时数计算学分，即课程的周课时数为该课

6、程的学分数。独立开设的实践性教学，以24—28个课时为1个学分，即1学分／周。第九条必修课学分占总学分的85-90％。选修学分占总学分的10—15％。各专业必修课总学分参见各专业教学计划。第十条选修学分规定1．选修课三年制高职学生在校期间必须满20学分；两年制高职学生在校期间必须满13学分。没有达到选修学分达标要求的学生，做延期毕业处理，根据本人申请可颁发结业证书；待选修学分达标后，换发毕业证书。。2．选修学分包括素质学分、专业限选学分、任选学分和取证学分。3．素质学分包括集中开设的人文素质课程如礼仪、公共关系课程等，学生利用假期进行的社会调查和社会实践。参与社会

7、调查或社会实践合格者可获得2学分，限定社会调查或社会实践学分最多认定4学分。4．专业限选学分为修习专业限选课所取得的学分，任选学分为修习任选课所取得的学分。5．取证学分为学生考取职业资格证书所取得的学分。规定每取得一个职业资格证书或技能证书认定4学分。限定职业资格取证学分最多不得超过8学分。同种职业资格证或技能证书初、中、高级证书不重复计分，英语应用能力考试A级与B级证书不重复计分。第四章选课管理第十一条教学计划中的必修课是学生必须修习的课程，教务处不组织对必修课的选课，学生必须修读，否则不能毕业。第十二条学生要依据教学计划，听取辅导员和任课教师的意见，根据自己的

8、实际情况进