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时间:2019-10-01
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1、高考有机推断题的应对策略 有机化学推断题是高考必考内容之一,所占分值大约是15分左右,同学们一般都是把它放在答题的最后阶段来做,留给大家的时间可能只有两三分钟,也可能八九分钟,要想在有限的时间内实现得分的最大化,就需要我们采取有效的得分策略。下面以2010年高考理综全国卷(Ⅱ)有机推断题为例来总结高考有机推断题的得分策略。 2010年高考理综全国卷(Ⅱ)30题(15分) 上图中A~J均为有机化合物,根据图中的信息,回答下列问题: (1)环状化合物A的相对分子质量为82,其中含碳87.80%,含氢12.20%。B的一氯代物仅有一种,B的结构简式为
2、 (2分); (2)M是B的一种同分异构体,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,则M的结构简式为 (2分); (3)由A生成D的反应类型是 (2分),由D生成E的反应类型是 (2分); (4)G的分子式为C6H10O4,0.146gG需用20mL0.100mol/LNaOH溶液完全中和,J是一种高分子化合物。则由G转化为J的化学方程式为 (3分); (5)分子中含有两个碳碳双键,且两个双键之间有一个碳碳单键的烯烃与单烯烃
3、可发生如下反应 则由E和A反应生成F的化学方程式为 (2分); (6)H中含有的官能团是 (1分),I中含有的官能团是 (1分)。 一、得分策略: 1、选择最容易解答的问题实现紧急得分(若只有2分钟时间)利用一分钟时间快速浏览试题,主要是抓住各小题问题的关键词,找出最简单的问题,再在题干条件中找到相应的位置,进行判断、回答和验证。 本题的特点是根据图中的信息,回答问题,各反应的反应条件,是解题的突破口,题中最容易回答问题是第(3)问的反应类
4、型和第(6)问的官能团。 解析第(3)问:在图上找到由A生成D的反应条件为溴的四氯化碳溶液,该反应类型是加成反应;图上找到由D生成E的反应条件为NaOH的乙醇溶液,该反应类型是消去反应。验证判断:A和H2发生加成反应,和Br2/CCl4发生加成反应生成D;D中含官能团溴,在NaOH的乙醇溶液中发生消去反应。 解析第(6)问:H由F和HBr生成,所以化合物H中含有官能团溴原子;I是化合物H在NaOH水溶液作用下发生水解反应,化合物I中含有官能团羟基。这样,我们在2分钟时间内共得到了6分,实现了紧急得分。 2、突破需要稍加推理的基础题,实现扩大得分(若还有3分钟时间) 本题第(
5、1)问相对比较容易,只要我们静下心来稍加推理就可以突破。 解析第(1)问:已知环状化合物A的信息推理B的结构简式,A和B的关系是A和H2发生加成反应生成B,先根据已知条件推出A的结构简式,根据碳氢含量可知A中只含碳氢元素,A化合物分子中碳原子的数目=82×87.80%÷12=6,氢原子的数目=82-6×12=10,所以A的分子式为C6H10,由A的分子式满足通式CnH2n关系和A的环状结构推出A的结构简式为 ,A和H2发生加成反应生成B,所以B化合物的结构简式为 。 解析第(2)问:已知B化合物的结构简式确定M的结构简式。M是B的一种同分异构体,所以M化合物
6、的分子式为C6H12且M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,故M分子结构中含碳碳双键,所有的碳原子空间排布和乙烯结构相似,所以M的结构简式为 。 这样,我们利用了3分钟时间又得到了4分,加上前面2分钟所得的6分,共得到了10分,实现了扩大得分。 3、冲刺有难度的问题,实现发挥性得分(若还有3分钟)本题的(4)、(5)两问相对比较难,但我们不能放弃,要充分利用所给的信息进一步分析和推理,实现发挥性得分。 解析第(4)问:推理由G转化为J的化学方程式,首先确定G的结构简式,G是A在酸性高锰酸钾作用下转化得到,由G的分子式C6H10O4,
7、0.146gG和20mL0.100mol/L NaOH溶液完全中和判断G的分子结构中含有两个羧基,而且是A分子中的碳碳双键断裂,在双键断裂后的两个碳原子上形成两个羧基,所以G的结构简式为 ,生成物J是一种高分子化合物,是G和HOCH2CH2OH在酸性条件下发生缩聚反应的产物,化学方程式为 。 解析第(5)问:要利用题目所给信息进行推断,需要全面把握试题,稍增加了些难度。写出由E和A反应生成F的化学方程式,首先要确定反应物A和E的结构简式,在第(1)小题中已推出A的结构简式为
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