江苏省启东中学2018_2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)

江苏省启东中学2018_2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)

ID:43431836

大小:803.00 KB

页数:15页

时间:2019-10-02

江苏省启东中学2018_2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)_第1页
江苏省启东中学2018_2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)_第2页
江苏省启东中学2018_2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)_第3页
江苏省启东中学2018_2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)_第4页
江苏省启东中学2018_2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)_第5页
资源描述:

《江苏省启东中学2018_2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、江苏省启东中学2018-2019学年高一数学下学期3月月考试题(含解析)一、选择题(本大题共8小题,共40.0分)1.直线:,:,若与只有一个公共点,则  A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据题意,分析可得直线与相交,结合直线的方程分析可得,变形可得,即可得答案.【详解】根据题意,若与只有一个公共点,即直线与相交,又由:,:,则有,即,故选:B.【点睛】本题考查直线的一般式方程,注意直线的一般式方程判定直线位置关系的方法,属于基础题.2.直线与为两条不重合的直线,则下列命题:若,则斜率;       若斜率,则;若倾斜角,则;    若,则倾斜角.其中正确命题的个数是  A

2、.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【分析】通过两条直线平行的充要条件,结合倾斜角和斜率的关系判断选项的正误即可.【详解】直线与为两条不重合的直线,因为两条直线的倾斜角为时,没有斜率,所以不正确;-15-因为两直线的斜率相等即斜率,得到倾斜角的正切值相等即,即可得到,所以,所以正确;若倾斜角,则; 正确;若,则倾斜角 正确;故选:C.【点睛】本题考查学生掌握两直线平行与倾斜角、斜率的关系,是一道基础题.3.在中,,,,则的面积为  A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】利用正弦定理,求出C,从而可求A,利用的面积,即可得出结论.【详解】中,,,,,,或,或,的面积为或.故选:

3、B.【点睛】本题考查正弦定理的运用,考查三角形面积的计算,考查学生的计算能力,属于基础题.4.在中,,D是BC边上一点,,,,则AB的长为  A.5B.C.D.【答案】D【解析】【分析】先根据余弦定理求出的值,即可得到的值,最后根据正弦定理可得答案.【详解】在中,,,,-15-由余弦定理得.,,在中,,,,由正弦定理得,则.故选:D.【点睛】此题考查了正弦、余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握定理是解本题的关键.5.在中,,,,则的面积是  A.9B.18C.D.【答案】C【解析】试题分析:由题意得,在中,,所以,所以此三角形为等腰三角形,所以,所以三角形的面积为,故选C.考点

4、:三角形的面积公式.6.在同一坐标系下,直线ax+by=ab和圆+=(ab≠0,r>0)的图像可能是【答案】D【解析】逐一根据a,b的几何意义验证知选项D中,直线ax+by=ab,即+=1在x,y轴上的截距分别为b<0和a>0时,D中圆的圆心亦为b<0和a>0,故选D.7.在圆内,过点-15-的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为  A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:由过圆内一点的最长弦和最短弦分别为和,可知最长弦为直径,最短弦为过点且与直径垂直。把圆变形标准方程。进而可求圆心为,半径。所以,由点,求得。进而求得。进而可求四边形的面积为。详解:圆变形为。所以

5、圆心为,半径。因为点,所以因为过圆内点的最长弦和最短弦分别为和,所以,。且所以四边形的面积为。故选B。点睛:⑴过圆内一点A的最长弦为过点A的直径,最短弦为过点A且与过点A的直径垂直的弦;⑵过圆P内一点A的最短弦长为。8.两条平行直线和圆的位置关系定义为:若两条平行直线和圆有四个不同的公共点,则称两条平行线和圆“相交”;若两平行直线和圆没有公共点,则称两条平行线和圆“相离”;若两平行直线和圆有一个、两个或三个不同的公共点,则称两条平行线和圆“相切”.已知直线,,和圆:相切,则实数的取值范围是()A.或B.或C.或D.或【答案】C-15-【解析】【分析】当两平行直线和圆相交时,由,求得a

6、的范围,当两平行直线和圆相离时,由,求得a的取值范围再把以上所求得的a的范围取并集后,再取此并集的补集,即得所求【详解】当两平行直线和圆相交时,有,解得.当两平行直线和圆相离时,有,解得或.故当两平行直线和圆相切时,把以上两种情况下求得的a的范围取并集后,再取此并集的补集,即得所求.故所求的a的取值范围是或,故选:D.【点睛】本题主要考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式的应用,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.二、填空题(本大题共8小题,共40.0分)9.中,,则A的取值范围为______.【答案】【解析】试题分析:由已知不等式结合正弦定理得则A的取值范围是考点:正余弦定理

7、解三角形10.若△ABC的内角A、B、C所对的边a、b、c满足-15-,且C=60°,则ab的值为________________.【答案】【解析】∵△ABC的边a、b、c满足,∴又C=60°,由余弦定理得,∴,∴ab=.故答案为:.11.如图,某住宅小区的平面图呈圆心角为的扇形AOB,C是该小区的一个出入口,且小区里有一条平行于AO的小路已知某人从O沿OD走到D用了2分钟,从D沿着DC走到C用了3分钟若此人步行的速度为每分钟50米,则该扇形的半径为___

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。