高考生物二轮复习 生物图表专题练习2

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1、生物图表题之曲线图姓名1.下列曲线图分别表示不同的生物学现象，对其描述中哪一项是正确的?ABCD光合作用效率日升　　　　　　　　　　　日落A.甲图曲线表明随光照强度递增，光合作用增强,呼吸作用减弱B.乙图B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的比C.生产上用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中⑴表示单子叶植物D.丁图中动物乙表示恒温动物2．右图表示植物光合作用曲线，请指出炎热夏季一天中光合作用变化的曲线是A．曲线A　　B．曲线BC．曲线C　　D．曲线D3．研究表明，植物的向光性与光能量(受光照强度、时间等影

2、响)有关，其关系如右图所示。下列分析中明显错误的一项是A．植物在光照下不一定向光生长B．一定强度的光照会使生长素分解C．不同能量光照可能会影响生长素运输方向D．植物的根可能会出现背光生长特性4．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图表示该植物在25℃时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度等不变)，从理论上，图中相应点的移动应该是A．a点上移，b点左移，m值增加B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点下移，b点右移，m值下降D．a点下移，b点不移，m值上升5．右图中的

3、曲线表示生物学中某些现象，有关的解释不合理的是（）A．该曲线可用来表示叶片年龄与其叶绿素含量的关系B．若曲线表示一个生态系统的生产力随时间发生的变化，则b点表示环境出现剧烈变化C．若曲线表示青霉菌生长曲线，则c点是提取青霉素的最佳时间D．若曲线表示一个国家人口数量随时间的变化，则a一b段该国老年人数量比例较小6．下图所示某阳生植物细胞在夏季晴天的某一天内，其光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的A．c-d段(X)，b-c段(Y)B．d-

4、e段(X)，d-e段(Y)C．d-e段(Y)，c-d段(X)D．b-c段(Y)，b-c段(X)7．下列甲乙丙丁四个图分别表示有关生物学过程，对曲线变化的描述中，不正确的是A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长浓度B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时害虫存在抗药性个体C．丙图表示肠脂肪酶的活性受pH影响的示意图D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞兴奋性随后增8.在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸作用强度(E)受温度变化的影响，结果是图2-29.影响绿色植物进行光合作

5、用的因素是多方面的，外界因素有光照强度、CO2的含量、温度等，内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。根据上述影响光合作用的因素分析右图，其中不正确是A.当x代表温度时，能够表示净光合速率的曲线是dB.当x代表CO2含量时，若a曲线表示水稻，则b曲线表示玉米C.当x代表CO2含量时，能表示水稻在不同光照强度下CO2浓度对植物光合速率影响的曲线是a、b、eD.当x代表光照强度时，若a曲线表示阳生植物，则c曲线最可能代表阴生植物10．下列对各曲线所表示的生物意义的叙述中，错误的是A．甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系

6、B．乙图可表示光照强度与光合作用强度的关系C．丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系D．丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系11．据图所作的叙述不正确的是A．甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高B．若乙图的片段能与RNA聚合酶结合，则该片段为基因的编码区C．丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化12．下图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线，对于曲线的下列说法最恰当的是A．b

7、点的位置不会随环境温度的改变而移动B．在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C．当植物缺镁时b点的位置将右移D．当环境温度升高时c点的位置将向左上方移动13．将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其有10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用，结果如下图所示。据图所作的下列推测，正确的是A．该叶片呼吸速率与温度和光照时间均成正比B．该叶片在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少C．该叶片在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是3mgD．

8、该叶片在20℃、10klx的光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是8.25mg14．对右图所示的坐标曲线描述正确的是①表示酶的活性与pH之间的关系②表示工业乳酸发酵时，乳酸生成量与时间之间的关系③表示细胞中氧气含量与ATP生成量之间