高考生物 6年题按知识点分类汇编 人类遗传病的类型

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1、人类遗传病的类型(2012天津)2.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线,已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性。据图分析,下列叙述错误的是:A.①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化B.与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株C.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸植株(HHGG)的效率最高D.F1减数分裂时,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会【答案】D【解析】①、②两过程为植物的组织培养过程,均需要植物激素来

2、诱导细胞分化,A正确。在花药离体培养中,单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,因此花药离体培养可能产生二倍体再生植株,因此B正确。采用花药进行离体培养,成功率高,并且不会发生性质分离,育种年限短,因此选低芥酸油菜新品种(HHGG)的效率最高,C正确。减数分裂时,发生联会的染色体是同源染色体,即H基因所在的染色体与h基因所在的染色体、G基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以发生联会,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生未非同源染色体,不会发生联会。D项错误。【试题点评】本题考查遗传知识在育种中的应用,减数分裂。突出考查学生对知识的应用能力。难度适中。(2012

3、浙江)32.(18分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高杆和矮杆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉米,进行以下实验:取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)和不抗病高杆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选F1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。请回答:-16-用心爱心专心(1)对上述1株白化苗的研究发现,

4、控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常     ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有    的特点,该变异类型属于       。(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了        、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是          。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成     获得再生植株。[来源:zzstep.com](3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高杆植株能产生   种配子。(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。【解析】(1)叶绿素是相关基因

5、表达的结果,白化苗是由于其叶绿素相关基因发生缺失所引起的,说明该植株的叶绿素相关基因无法正常表达。植物缺乏叶绿素,无法进行光合作用,所以这种变异属于有害的变异。由于基因的部分发生缺失而产生的变异属于基因突变。(2)这里的育种运用了射线,导致植株的基因型发生改变,这种育种方式为诱变育种;后面的花药离体培养,秋水仙素加倍,属于单倍体育种;利用不同表现型的植株杂交得到优良性状的后代为杂交育种。杂交育种是利用在形成配子的过程中基因发生重组,所以其原理为基因重组。花药离体培养所利用的技术手段是植物组织培养技术,这种技术手段的途径有二:①通过愈伤组织分化出芽和根,形成再生植株;②通过诱导分

6、化成胚状体,获得再生植株。(3)乙和丙杂交得到F1,F1的基因型有AaBb,Aabb,aaBb,aabb。其中抗病高杆个体的基因型有AaBb,这种基因型个体能够产生4种类型的配子。(4)如图(注意亲代,子一代,配子,基因型和表现型,比例等)【答案】(1)表达有害性基因突变(2)诱变育种基因重组胚状体(3)4(4)【试题点评】本题主要考查基因的表达,遗传规律在育种中的应用。题目比较常规,难度不大。(2012江苏)28.(8分)科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染

7、色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题:-16-用心爱心专心(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代,经方法培育而成,还可用植物细胞工程中方法进行培育。(2)杂交后代①染色体组的组成为,进行减数分裂时形成个四分体,体细胞中含有条染色体。(3)杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体。(4)为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为。【答案】(1)秋水仙素诱导染色体数目加

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