高考化学 无机框图推断专题—常见题眼归类解析

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1、无机框图推断的“金钥匙”常见“题眼”归类解析一、解题“五步曲”:1.审:从题干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息表示出来，明确求解要求。2.找:找“题眼”即找到解题的突破口，此步非常关键。3.析:从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理，初步得出结论。4.验:验证确认将结果放入原题检验，完全符合才算正确。5.答:按题目的要求写出答案。二二、破题最关键：找“题眼”关键是寻找“题眼”“题眼”就是抓“特”字⑥特征结构、数据⑤特殊

2、制法、生产④特征转化、反应①特殊物理性质③特殊条件②特征现象三、常见“题眼”归类解析方法一：根据物质的特殊颜色推断1.有色固体：红色：Cu、Cu2O、Fe2O3(红棕色，铁红)红褐色：Fe(OH)3黄色：AgI、Ag3PO4浅黄色：S或Na2O2或AgBr蓝色：Cu(OH)2黑色：炭粉、MnO2、CuO、FeS、CuS、FeO、Ag2S、PbS紫黑色：KMnO4I2白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO32.有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫红色）、(x=1

3、～6)（红色）水（溶剂）苯（溶剂）CCl4（溶剂）Br2黄→橙黄→橙红I2深黄→褐淡紫→紫红紫→深紫3.有色气体：Cl2（黄绿色）、Br2(g)（红棕色）、NO2、（红棕色）、I2（紫色）O3（淡蓝色）···············16用心爱心专心例1、室温下，单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适反应条件下，它们可以按下面框图进行反应，又知E溶液是无色的，请回答：（1）A是，B是，C是（填化学式）（2）反应⑥的化学方程式为：。（3）反应④的离子方程式为：。答案：（1）Fe；Cl2；H2（2）4Fe(OH)2+O

4、2+2H2O===4Fe(OH)3（3）2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl－方法二、根据特征反应现象推断知识准备：特征反应现象：1..唯一使湿润的红色石蕊试纸变蓝：NH32.使品红溶液褪色的气体：SO2（加热后又恢复红色）、Cl2（加热后不恢复红色）3.（由白色→灰绿→红褐色）4.通CO2变浑浊：石灰水（过量变清）、Na2SiO3、饱和Na2CO3、浓苯酚钠、NaAlO25.气体燃烧呈苍白色：H2在Cl2中燃烧；在空气中点燃呈蓝色：CO、H2、CH46.使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：Cl2、Br2、FeCl3、碘水等。单质

5、A气体盐酸B溶液某溶液C白色沉淀空气中红褐色沉淀D盐酸E溶液单质AF溶液白色沉淀HNO3AgNO3(焰色反应呈浅紫色)图2-2-27..焰色反应：Na+（黄色）、K+（紫色）8.在空气中变为红棕色：NO9能在空气中自燃：P410.能使石灰水变浑浊：CO2、SO2例2、根据图2-2-2，指出A、B、C、D、E各是什么物质？答案：A、FeB、FeCl216用心爱心专心C、KClD、Fe(OH)3，E、FeCl3方法三、根据特殊反应条件推断知识准备：熟悉具有特殊反应条件的反应，多数是重要工业生产反应1、高温条件2、高温高压催化剂：3、

6、催化剂、加热：4、放电：5、电解例3、图中①～⑩分别代表有关反应中的一种物质，它们均是中学化学中常见物质。已知①～③和⑥～⑩中分别含有同一种元素。(1)分别写出①、④、⑧的化学式或离子符号：①_________，④_________，⑧_________。(2)写出下列反应方程式，是离子反应的写出离子方程式：通电①＋OH—→________________________________高温⑤－→________________________________16用心爱心专心①＋⑥—→______________________

7、__________⑨＋空气→________________________________答案：(1)①Al④Al(OH)3⑧Fe2＋(2)2A1＋2OH—＋2H2O=2AlO2—＋3H2↑通电高温2Al2O3===4A1＋3O2↑2Al＋Fe2O3====2Fe＋Al2O34Fe(OH)2＋O2＋H2O==4Fe(OH)3方法四、根据特征转化关系推断知识准备：1、一般思路是找出特别的变化关系，用可能的几种情况试探，得出合理答案.2、掌握一些特别的连续变化关系（1）（2）A—A为弱酸的铵盐：(NH4)2CO3或NH4HCO3

8、；(NH4)2S或NH4HS；(NH4)2SO3、NH4HSO3（3）形如的反应，中学化学里常见的有：3、注意几个典型转化关系三角转化：16用心爱心专心4、置换反应：（1）金属→金属（2）金属→非金属（3）非金属→非金属（4）非金属→金属总结的过程中，要注意从不