高中语文 第四单元单元检测（教师版） 人教大纲版第三册

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1、第四单元检测(120分钟120分)一、积累运用（18分，每小题３分）1选出下列加点字注音全部正确的一项（）Ａ.哀悼（dào）显赫（hè）上溯（shù）Ｂ.解剖（pāo）熠熠（yì）琐碎（sǒu）Ｃ.佼佼（jiǎo）发掘（jué）奥秘（mì）Ｄ.诚挚（zhì）深渊（yuān）睿智（rì）解析：Ａ项“溯”应读“sù”；Ｂ项“剖”应读“pōu”,“琐”应读“suǒ”；Ｄ项“睿”应读“ruì”。答案：Ｃ2.下面句子中，没有错别字的一项是（）Ａ.一位思想家不存在了，举国为之振惊。Ｂ.在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前矛者。Ｃ.他因而永不会从后

2、人的记忆中泯灭。Ｄ.这种研究不像莫里哀那样陷入扰郁，也不像卢梭那样愤世急俗。解析：Ａ项，振─震；Ｂ项，矛─茅；Ｄ项，扰─忧，急─嫉。答案：C3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）Ａ.他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本身可能是正确的。Ｂ.哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯，即便不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的恩泽。Ｃ.因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。Ｄ.听说连一向执迷于现银的乡下人，也知道这既便当，又可靠……解析：Ｂ项中，第二、三分句间是转折关系，“即

3、便”表假设，与“可是”不搭配，应将“即便”改为“虽然”。答案：Ｂ4.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）Ａ.鲁迅先生的诗作或犀角独怪，或肝胆照人，爱憎分明，真可谓前无古人，后启来者。Ｂ.鲁迅先生的著作常常使读者如坐春风之感，潜移默化地启迪着后人。Ｃ.他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。Ｄ.巴尔扎克才华卓著，作品美轮美奂，他的成就不是一下子可以说得尽的。解析：D项“美轮美奂”形容新屋美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。用在这里形容作品不妥。答案：Ｄ5.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）

4、A.“时日曷丧，予及汝偕亡！”愤言而已，决心实行的不多见。B.清高的“清”，意思比较明白，无非是为人清白正直、不搞邪的、歪的、见不得人的勾当。C.在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。8用心爱心专心D.世界上有两种人，他们的健康、财富以及生活上的各种享受大致相同，结果，一种人是幸福的，另一种却得不到幸福。解析：B项“正直”后应为逗号。答案：B6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.在漫长的封建社会中，清高曾是个褒义词，清高的人肯定是受到敬重的。B.他的一生是饱满的，然而也是短促的，作品比岁

5、月还多。C.如果此人只谈起那条丑腿，不注意那条好腿，这就足以使我的朋友决定不再和他作进一步的交往。D.统计资料表明，西部现在的42.2%的正副教授到21世纪都要退下来，使得短缺的西部人才雪上加霜。解析：A项“清高的人肯定是受到敬重的”表述太绝对，应为“清高的人一般说来是受到敬重的”；B项“饱满”和“短促”位置应对调；D项“人才”与“雪上加霜”搭配不当。答案：C二、阅读鉴赏（42分）（一）阅读下面的文字，完成7—10题。（16分）灯下漫笔（节选）但我当一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心，喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变

6、成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服。恭颂太平的盛世。为什么呢？因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。我们不必恭读《钦定二十四史》，或者入研究室，审察精神文明的高超。只要一翻孩子所读的《鉴略》，——还嫌烦重，则看《历代纪元编》，就知道“三千余年古国古”的中华，历来所闹的就不过是这一个小玩艺。但在新近编纂的所谓“历史教科书”一流东西

7、里，却不大看得明白了，只仿佛说：咱们向来就很好的。但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于哪一面，但又属于无论哪一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就“皇恩浩荡”了。可惜的是往往暂时没有谁能定

8、。举其大者，则如五胡十六国的时候，黄巢的时候，五代时候，宋末元末时候，除了老例的服役纳粮以外，都还要受意外的灾殃。张献忠的脾气更古怪了，不服役纳粮的要杀，服役纳粮的也要杀，敌他的要杀，降他的也要杀：将奴隶规则毁得粉碎。这