高中语文 17 李杜诗五首课堂优化训练 大纲人教版第五册

高中语文 17 李杜诗五首课堂优化训练 大纲人教版第五册

ID:43424473

大小:89.00 KB

页数:5页

时间:2019-10-02

高中语文 17 李杜诗五首课堂优化训练 大纲人教版第五册_第1页
高中语文 17 李杜诗五首课堂优化训练 大纲人教版第五册_第2页
高中语文 17 李杜诗五首课堂优化训练 大纲人教版第五册_第3页
高中语文 17 李杜诗五首课堂优化训练 大纲人教版第五册_第4页
高中语文 17 李杜诗五首课堂优化训练 大纲人教版第五册_第5页
资源描述:

《高中语文 17 李杜诗五首课堂优化训练 大纲人教版第五册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、检查我的学习1.阅读《客至》,完成文后问题。以下对这首诗的分析,不恰当的一项是()A.这首诗以“但见群鸥”起,以呼邻翁“相对饮”结,感情发展的脉络极为分明,可以看作诗人清新明快风格之一例。B.在本诗中诗人一反往常沉郁的心态,心情开阔、明朗、轻松、愉快。把门前景、家常话、身边情组织成富有情趣的生活场景,洋溢着浓郁的人情味和生活气息。C.按照杜甫诗的结构,前四句为第一层,后四句为第二层。前一层为“主”,后一层为“次”,因为前一层第四句“蓬门今始为君开”点出了“客至”题目的含义。D.前一层写诗人在村居寂寞之中忽有友人来访,表达喜出望外之情;后

2、一层写诗人仓促之中只能以简易的饭菜和酒待客,然后又想呼邻翁来陪饮,以尽宾主之欢。全诗表现了诚实率真的态度,可见诗人与“客”友情之深答案:C2.阅读《旅夜书怀(其三)》,然后完成文后问题。以下对这首诗的分析,不恰当的一项是()A.这首诗是感叹身世之作,前一层四句,写旅夜风景,寓情于景,诗眼在“独夜舟”上。一、二句境界冷寂,使他想到一叶小舟的孤单、渺小。三、四句写星空低垂,原野辽阔。月光之下江水汹涌奔流,又使他想到时光迅速流逝,自己将来的生活难以预料。B.诗的后一层是自抒胸臆。“名”只作为烘托,“官”是正意所在。五、六都是反语,其正面意思是

3、说,自己正是因为诗文好而有了名声,官倒并非年老多病而罢退。由于诗人不愿怨君,也不敢怨君,只能这样含蓄地写出。C.“星垂平野阔,月涌大江流”写景雄浑阔大,后来为人称道。这两句可称“开襟旷远”,显然是写出了欣喜之情。D.这首诗语言深沉刚健,像千锤百炼熔铸而成,诗人借此抒发了理想不能实现而产生的愤慨,以及飘泊无依的凄苦心情,正表现出沉郁的风格。答案:C3.阅读《咏怀古迹(其三)》,然后完成文后问题。以下对这首诗的分析,不恰当的一项是()A.这首诗于绵丽之中隐含着诗人的悲愤。诗人遭遇同昭君相似;昭君入宫见妒,他入朝见妒;昭君“一去紫台连朔漠”,

4、他“飘泊西南天地间”;昭君思念故土,魂魄月夜归来,他思念长安,“每依北斗望京华”。诗人有“美人迟暮”之感,但又不敢怨君,只有借昭君之事抒自己的悲愤。B.首联写昭君的出生地,是从侧面烘托昭君形象,雄伟的山川简直就是她坚强的性格的象征。颔联“一去紫台连朔漠”,再从正面表现昭君的坚强性格,“独留青冢向黄昏”表示昭君虽死而故国之思犹在,进一步丰富了她的形象。C.颈联“画图省识春风面”写出昭君不幸远嫁的原因,讥讽了昏庸的统治者。“环佩空归月夜魂”是诗人想象昭君魂魄会在月夜从空中飞回故乡。与李白“一夜飞渡镜湖月”相似。D.尾联写近千年来从琵琶曲调里

5、人们能听到她的悲怨,这里侧面烘托昭君的形象。答案:C4.阅读《阁夜》,然后完成文后问题。以下对这首诗的分析,不恰当的一项是()A.诗中写的是诗人在一个雪后的不眠之夜所见所闻所感,集中地表达了感时伤世的情怀。5B.首联交待时间“岁暮”,有韶光易逝之感;所在地为“天涯”,又有自伤飘泊之意,尾联写知交零落、音书不通,更显出内心凄苦万状。C.颔联写黎明前听到当地驻军的鼓角之声,渲染了兵革未息、战乱频仍的气氛。又写看到倒映在三峡水中的星影摇曳不定,更加浓了这种气氛D.颈联“哭千家”写出了战乱带给广大人民的灾难。“夷歌数处起渔樵”既显示了地方风情,

6、又形成了“几家欢乐几家愁”的对比。答案:C5.阅读《岳阳楼》,然后完成文后问题。以下对这首诗的分析,不恰当的一项是()A.首联先叙登楼。“昔闻”是向往已久,“今上”是夙愿得偿,洋溢着其喜洋洋的愉悦之情。B.颔联写诗人在岳阳楼上远望所见洞庭湖的景观,不仅视野开阔,而且气象雄浑,内涵丰富。C.后两联抒发感慨,颈联写个人凄凉落寞,有无限辛酸;尾联说国家多难,有满怀心事,满腔悲愤D.诗人的忧国伤时之情与个人身世凄凉之感紧密联系在一起。此时诗人已无家可归,无所依托,他伤飘泊,但他没有停留在个人痛苦之上,他更是以国家为念,想到北方边关战事又起,国运

7、的艰难,诗人涕泪滂沱声泪俱下,读之使人动容。答案:A提升我的能力阅读下面一首唐诗,完成6—8题。日暮①杜甫牛羊下来久,各已闭柴门。风月自清夜,江山非故园。石泉流暗壁,草露滴秋根。头白灯明里,何须花烬繁②。注:①本诗写于大历二年(767)秋杜甫流寓四川夔州期间。②花烬繁:指灯花繁多,古人一般认为喜兆。6.首句:“牛羊下来久”从《诗经·君子于役》中的两句点化而来,原名是:_______________。答案:日之夕矣,牛羊下来7.古诗词的句子,或为适应格律,或为取得特殊的表达效果,常有语序倒置的现象。请写出颈联的原应顺序:_________

8、___________。试写出这样倒置的作用(写出一点即可):答案:暗泉流石壁,秋露滴草根①将“泉”“秋”前置,以适应平仄要求,使诗句更加铿锵和谐。②突出了“石泉”与“草露”,使“流暗壁”和“滴秋草”所表现

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。