高中生物《基因在染色体上》学案5 新人教版必修2

《高中生物《基因在染色体上》学案5 新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2节基因在染色体上一、知识点梳理（一）萨顿的假说基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。（二）基因位于染色体上的实验证据摩尔根的果蝇实验证明了基因在染色体上，基因在染色体上呈线性排列。（三）孟德尔遗传规律的现代解释1．基因的分离规律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个的配子中，独立地随配子遗传给后代。2．基因的自由组合规律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合

2、是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。二、典型例题例1．基因分离规律的实质是（）　　A．子二代出现性状分离　　B．子二代性状分离比为3：1　　C．等位基因随着同源染色体的分离而分开　　D．测交后代性状分离比为1：1解析：在减数分裂时，等位基因随同源染色体分开而分离，即基因分离规律的实质。答案：C例2．有关等位基因的概念中，下列叙述正确的有（）　　（1）控制同一性状的不同表现类型的基因　　（2）位于同源染色体的相同位置上　　（3）体细胞中成对，配子中多成单　　（4）同一基因突变形成不同形式　　A．（

3、1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（1）（4）解析：遗传学上指同源染色体同一位置上控制相对性状的基因叫等位基因。答案：A三、考点精练（一）、选择题1．下列有关基因在染色体上的理由的叙述，不正确的是（）A．基因与染色体在杂交过程中均保持完整性和独立性B．在体细胞中基因与染色体都成对存在，而配子中基因与染色体都只有一个或一条C．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此D．非等位基因与非同源染色体在形成配子时均可自由组合2．关于基因与染色体的关系的叙述，下列不正确的是（）A．染色体是基因的唯一载体B．基因在染色体上呈线性排列C．基因和

4、染色体行为存在着明显的平行关系D．复制后的一条染色体中，基因成对且完全相同3．证明基因在染色体上的实验是（）A．孟德尔的一对相对性状的杂交实验B．孟德尔的两对相对性状的杂交实验C．摩尔根关于果蝇眼色的杂交实验D．袁隆平的水稻杂交实验4．下列有关摩尔根所进行的关于果蝇实验的叙述中，正确的是（）A．第一次把一个特定的基因与一条特定的染色体联系起来B．第一次提出了常染色体和性染色体的概念C．发明了测定基因位于染色体上的位置的方法D．第一个完成了果蝇基因组的测序图5．等位基因最可能位于下列哪种结构上（）A．四分体上B．姐妹染色单体上C．双链DNA分子上D．非同源染色体上6

5、．孟德尔的遗传规律不适应于细菌等单细胞生物，其主要原因是细菌等单细胞生物（）A．遗传物质不是DNAB．遗传物质不在染色体上C．不进行生殖D．不进行减数分裂7．关于遗传规律的解释中，正确的是（）A．两大遗传规律在有丝分裂过程中同时起作用B．孟德尔所说的不同对的遗传因子就是等位基因C．在减数分裂过程中，两大遗传规律同时起作用D．在杂合子细胞中，等位基因的分离与同源染色体的分离是独立进行的8．下列人体细胞中，含有同源染色体的是（）A．红细胞B．口腔上皮细胞C．初级精母细胞D．极体细胞9．如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪4个精子是来自于同一个精原

6、细胞的（）A．aBc、AbC、aBc、AbCB．AbC、aBC、abc、abcC．AbC、Abc、abc、ABCD．abC、abc、aBc、ABC10．进行减数分裂的雄性动物细胞，基因分离和自由组合发生的时期是（） A.精原细胞     　B.初级精母细胞  C.次级精母细胞    D.精子细胞11．果蝇的体细胞有四对染色体，它的一个卵细胞的染色体组成应是（）A．3对常染色体+XYB．3个常染色体+XC．3对常染色体+XXD．3个常染色体+Y12．在减数分裂过程中,由于偶然因素,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为（）A.3+XYB

7、.3+X或3+YC.3或3+XYD.3或3+XX13．在人的精原细胞中，正常情况下所含的染色体是（）A.44条常染色体+XX  B.22条常染色体+XY C.44条常染色体+XY   D.22条常染色体+Y14．人类中个别男性的性染色体组成是XYY，这种人一般有反社会行为，出现这种异常的时期可能是（）A．减数分裂间期B．减数第一次分裂C．减数第二次分裂D．有丝分裂后期15．一个精原细胞有两对等位基因（AaBb），它们分别位于两对同源染色体上，经过减数分裂，形成的精子种类和数量各是（）A．2、4B．4、8C．2、8D．4、416．果蝇是遗传学研究较理想的实验材料，生

8、物学家常用