高中政治3.1 政府的职能：管理与服务（学案）人教版必修2

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1、第三课我国的政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务一　学习目标知识目标：识记我国政府的性质,政府的职能。理解从管理的角度看,哪些事情政府应该管,哪些事情不该管;从服务的角度看,什么是服务型的政府。能够对我国政府对于政治、经济、文化、社会公共服务的管理予以评判并提出合理化建议。能力目标：用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。以此培养归纳与分析，理论联系实际的能力,透过想象看本质的能力,辩证思维能力和创新能力。情感、态度价值观目标：从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。

2、从而坚持以人为本的价值取向,树立科学的发展观,树立全心全意为人民服务的思想,培养公民意识和政治素养。二　重点难点重点：我国政府的主要职能及其表现。难点：评价我国政府部门履行职能的效果。三　　预习提纲第一框　政府的职能：管理与服务1.危难之中见“公仆”本色[来源:Z#xx#k.Com]2.政府的主要职能(1)我国政府是国家权力机关的执行机关(2)政府的四种主要职能①保障人民民主和维护国家长治久安的职能②组织社会主义经济建设的职能③组织社会主义文化建设的职能④提供社会公共服务的职能(3)政府的职能是有限的3.便民利民的服务(1)人们的公共生活受到政府的管理(2)人们享受着

3、政府提供的公共服务(1)了解具体政府部门及其职能(2)评价具体政府部门履行职能的效果四　　基础知识梳理一、危难之中见“公仆”本色2003年春夏之交,面对突然爆发的"非典"疫情,中国政府毅然采取了各种措施具体措施。具体内容参照教材36页的材料并思考合作探究的问题：　【合作探究】(1)我国政府在"非典"肆虐期间采取的措施,体现它履行了哪些职能?(2)政府履行职能对我们的生活有什么影响?　(3)假如没有这样一个政府,将会出现怎样的局面?二、我国政府的性质是怎样的？我国政府担负着哪些职能？1.政府的性质：我国政府是国家权力机关的_____________，是_________

4、___的执行者和______________的捍卫者。2.政府的主要职能：（1）政治职能：保障_______________和维护国家________________的职能。①内容：政府担负着_____________________________，保护公民的________________________，保护_____________________________，保障________________，协调________________，惩治犯罪分子，维护______________和_________________等职能。②原因：我国的政府是国家权力机关

5、的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。③目的：保障人民民主和国家长治久安④举例：打击恐怖主义势力、毒品犯罪等；治理和打击商业贿赂，惩治腐败。想一想：在“非典”期间，一包板蓝根要卖到几十块，一些不法商贩套购商品，囤积居奇，哄抬物价等。对此，政府及时采取相关措施稳定物价，整顿市场保证供给，这是政府的什么职能呢？（2）经济职能：组织_________________________的职能。①内容：在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是______________、_______________、______________和____

6、____________。②原因：由我国现阶段的主要矛盾及其根本任务决定的。③目的：促进_________________，提高_________________和_________________。④举例：制定第十一个五年计划；实施双稳健的财政和货币政策；抑制通货膨胀。（3）文化职能：组织____________________的职能。想一想：国家为什么要实施这一职能？怎样实施这一职能？①内容：一方面，政府宣传______________________，引导人民_____________________和________________的侵蚀，在全体人们中进行“有

7、理想、有道德、有文化、有纪律”的教育，弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面，政府__________________________________等各项事业。②原因：我国的社会主义性质决定我国的文化建设必须以马克思主义科学理论为指导，社会主义社会是政治、经济、文化协调发展和全面进步的社会。③目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为现代化建设提供精神动力和智力支持。④举例：开展“社会主义荣辱观”教育活动；实施科教兴国战略；举办2008年奥运会。（4）公共服务职能：政府在社会主义和谐社会的建设中，提供______