贵州省贵阳市花溪第二中学九年级数学竞赛讲座 16第十六讲 锐角三角函数 人教新课标版

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1、贵州省贵阳市花溪第二中学九年级数学竞赛讲座16第十六讲锐角三角函数人教新课标版【例题求解】【例1】已知在△ABC中，∠A、∠B是锐角，且sinA＝，tanB=2，AB=29cm，则S△ABC=．思路点拨过C作CD⊥AB于D，这样由三角函数定义得到线段的比，sinA=，tanB=，设CD=5m，AC＝13m，CD＝2n，BD＝n，解题的关键是求出m、n的值．注：设△ABC中，a、b、c为∠A、∠B、∠C的对边，R为△ABC外接圆的半径，不难证明：与锐角三角函数相关的几个重要结论：(1)S△ABC=；（2）．【例2】如图，在△ABC中．∠ACB＝90°，∠ABC＝15°，BC=1，则AC=

2、()A．B．C．0.3D．思路点拨由15°构造特殊角，用特殊角的三角函数促使边角转化．注：（1）求(已知)非特角三角函数值的关是构造出含特殊角直角三角形．（2）求(已知)锐角角函数值常根据定转化为求对应线段比，有时需通过等的比来转换．【例3】如图，已知△ABC是等腰直角三角形，∠ACB＝90°，过BC的中点D作DE⊥AB于E，连结CE，求sin∠ACE的值．思路点拨作垂线把∠ACE变成直角三角形的一个锐角，将问题转化成求线段的比．【例4】如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，tanB=cos∠DAC，(1)求证：AC＝BD；(2)若sinC=，BC=12，求AD的长．思路点拨(1)把

3、三角函数转化为线段的比，利用比例线段证明；(2)sinC=，引入参数可设AD=12，AC＝13．【例5】已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA、sinB是方程的两个根．(1)求实数、应满足的条件；(2)若、满足(1)的条件，方程的两个根是否等于Rt△ABC中两锐角A、B的正弦?思路点拨由韦达定理、三角函数关系建立、等式，注意判别式、三角函数值的有界性，建立严密约束条件的不等式，才能准确求出实数、应满足的条件．学历训练1．已知α为锐角，下列结论①sinα+cosα=l；②如果α>45°，那么sinα>cosα；③如果cosα>，那么α<60°；④．正确的有．2．如图，在菱形ABC

4、D中，AE⊥BC于E，BC=1，cosB，则这个菱形的面积为．3．如图，∠C=90°，∠DBC=30°，AB＝BD，利用此图可求得tan75°=．4．化简(1)=．(2)sin2l°+sin22°+…+sin288°+sin289°=．5．身高相等的三名同学甲、乙、丙参加风筝比赛．三人放出风筝线长、线与地面夹角如下表(假设风筝线是拉直的)，则三人所放的风筝中()A．甲的最高B．丙的最高C．乙的最低D．丙的最低6．已知sinαcosα=，且0°<α<45°则coα-sinα的值为()A．B．C．D．7．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠ABC＝30°，D是AC的中点，则ctg∠DBC的

5、值是()A．B．C．D．8．如图，在等腰Rt△ABC中．∠C＝90°，AC＝6，D是AC上一点，若tan∠DBA=，则AD的长为()A．B．2C．1D．9．已知关于的方程的两根恰是某直角三角形两锐角的正弦，求m的值．10．如图，D是△ABC的边AC上的一点，CD=2AD，AE⊥BC于E，若BD＝8，sin∠CBD=，求AE的长．11．若0°<α<45°，且sinαconα=，则sinα=．12．已知关于的方程有两个不相等的实数根，α为锐角，那么α的取值范围是．13．已知是△ABC的三边，a、b、c满足等式，且有，则sinA+sinB+sinC的值为．14．设α为锐角，且满足sinα=3

6、cosα，则sinαcosα等于()A．B．C．D．15．如图，若两条宽度为1的带子相交成30°的角，则重叠部分(图中阴影部分)的面积是()A．2B．C．1D．16．如图，在△ABC中，∠A＝30°，tanB=，AC=，则AB的长是()A．B．C．5D．17．己在△ABC中，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，且c=，若关于的方程有两个相等的实根，又方程的两实根的平方和为6，求△ABC的面积．18．如图，已知AB=CD=1，∠ABC＝90°，∠CBD°=30°，求AC的长．19．设a、b、c是直角三角形的三边，c为斜边，n为正整数，试判断与的关系，并证明你的结论．20．如图，已知边

7、长为2的正三角形ABC沿直线滚动．(1)当△ABC滚动一周到△AlB1C1的位置，此时A点所运动的路程为，约为(精确到0.1，π=3.14)(2)设△ABC滚动240°，C点的位置为Cˊ，△ABC滚动480°时，A点的位置在Aˊ，请你利用三角函数中正切的两角和公式tan(α+β)=(tanα+tanβ)÷(1-tanα·tanβ)，求出∠CACˊ+∠CAAˊ的度数．参考答案