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时间:2019-10-02
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1、福建省晋江市首峰中学八年级物理(上)期末复习材料(一)【知识梳理】第一章打开物理世界的大门1、物理学的研究范围:研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学(P11)2、常用的研究方法①累积法(叠加法)②假设法③对比法(类比法)④转换法⑤等效法⑥控制变量法⑦归纳法⑧理想模型第二章 运动的世界一、误差:(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。(2)错误与误差的区别:错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是可以避免的;误差是测量工具不准确或方法不当造成的,因而误差只能减小而不能避免。(3)减小误差的方法a.选用
2、精度高的工具b.校准测量工具c.改进测量方法d.采取多次测量求平均值。二、长度的测量1、单位:)国际单位制中,长度的单位是米(m),常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。2、长度测量:长度的测量是最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的基本工具是。(1)长度估测:黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm(2)刻度尺的使用规则:(应用)A、“选”:根据实际需要选择适当的刻
3、度尺。使用前要观察它的零刻度线、量程、分度值。B、“放”:使用时,尺要放正,要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜),刻度线要紧贴被测物体。。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)C、“读”:读数时视线要与尺面垂直。(在精确测量时),要估读到分度值的下一位。D、“记”:测量结果由数字和单位组成。(测量结果由准确值、估读值和单位组成)。三、时间的测量:(1)常用的测量工具是_______________________________________________。(2)国际单位制中,时间的单位是(),常用单位有小时(
4、h),分钟(min)四、运动的描述(一)参照物(1)定义:为了研究的方便,人们事先选作参照标准的物体叫参照物(2)任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选或固定在地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。(3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论。同一个物体是运动还是静止取决于所选的,这就是运动和静止的相对性。(4)不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。(二)机械运动1、定义:_______________________________________________
5、_______叫做机械运动。2、比较物体运动快慢的方法:(1)s相同比较t(2)t相同比较s(三)匀速直线运动和变速直线运动1、匀速直线运动:(1)定义:________________________________________________________________。(2)速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。(3)速度的物理意义:速度是表示(4)计算公式:变形,(5)单位:国际单位制中米/秒(m/s)交通运输中常用单位:千米/时(km/h);在这两单位中m/s较大。关系:1m/s=3.6km/h
6、(6)人步行速度约1.2m/s它表示的物理意义是:人匀速步行1秒钟通过的路程是1.2米。常识:人步行速度1.2m/s,自行车速度4m/s,大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光和无线电波3×108m/s2、变速运动:(1)定义:速度变化的运动叫变速运动。(2)平均速度公式:(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)(3)意义:表示某段路程的平均快慢(4)平均速度的测量:①原理:v= 方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。②器材:斜面,小车,金属片,刻度尺,秒表斜面
7、:让小车做变速直线运动。金属片:帮助计时(减小误差)。班级_______座号_______姓名________【巩固练习】1、坐在向南行驶的列车里的乘客,看到路旁的树木向后退。若同时又看到汽车也在向后退,以地面为参照物,汽车的运动状态可能是、、。2、随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是()A.以飞船为参照物航天员是静止的B.以地面为参照物航天员是静止的C.以火箭为参照物航天员是运动的D.以火箭为参照物飞船是运动的3、目前普通列车的速度约为100k
8、m/h,而磁悬浮列车设计速度为400km/h,南京到上海的距离约为300km,按以上速度计算,磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了h。4、王刚同学在
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