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《福建省晋江首峰中学八年英语下册 U6T2 导学案（无答案） 仁爱版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级下册导学案福建省晋江首峰中学八年英语下册U6T2导学案（无答案）仁爱版一．预习目标1.学习一些新单词:receive,postcard,dialog,perfect2.学习一些有用的表达法:I’dliketospeaktoMichael.Gladtoreceiveyourpostcard.WouldyouliketocometoChinaforyourvacation?(4)WhynotexploreBeijingonourbicycles?(5)Itwouldbegreatfun.(6)I’mlookingforwar
2、dtomeetinghim.3.学习时间状语从句.二．课文探究1.尝试自己拼读新单词并识记2.复习打电话用语我可以和……通话吗？_________________________________你是谁？_____________________我是……_____________________3.熟读1a，讨论并翻译4.再次阅读1a，回答下列问题(在文章中做记号）(1)WhatdidDarrenreceive?(2)Whatshalltheydo?(3)WouldDarrenliketocometoChinaforhisvac
3、ation?5.阅读知识链接，了解什么是时间状语从句，并找出1a中含有时间状语从句的句子（在书上画线）6.完成1b，选择合适的应答语7.学习P342。熟读课本上的例句，并用when/while造句(不能抄袭例句）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．知识链接
4、时间状语从句1.定义：用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句。连接时间状语从句的连接词有：when,before,after,while,assoonas,until,since......这里要注意一点的是，如果主句是一般将来时，从句只能用一般现在时表示将来意义。分类1.由when,while,as引导的时间状语从句。①Whenyouthinkyouknownothing,thenyoubegintoknowsomething.当你以为自己一无所知的时候你就是在开始知道一些事物了。②Strike
5、whiletheironishot.趁热打铁。③WillyouwatchmyclotheswhileIhaveaswim.我游泳的时候，请你照看一下我的衣服。④Youcanfeeltheairmovingasyourhandpushesthroughit.当你的手在空气中挥动的时候，你就能感觉到空气在流动。⑤Ourheadmasterlaughedasshespoke.我们的校长边谈边笑。※when,while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。①W
6、henshecamein,Istoppedeating.她进来时，我在吃饭。②WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.当我住在农村时，我常常为他带水。③Wewereabouttoleavewhenhecamein.我们就要离开，就在那时他进来了。※while引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。①Whilemywifewasreadingthenewspaper,Iwaswatch
7、ingTV.(wasreading是延续性的动词，wasreading和waswatching同时发生)②Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。※as表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。①Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。②Aswewasgoingout,itbegantosnow.当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先
8、后发生，而不强调开始下雪的特定时间）2.由before和after引导的时间状语从句。注意①before引导的从句不能够用否定式的谓语，②并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。③当主句用将来时，从句总是用现在时；④如果
