湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理下册《浮力应用（一）》教案 湘教版

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1、课题浮力应用（一）主备人备课时间周星期1课时备课组长签名教研组长签名教学目标1.理解物体浮沉的条件.2.会判断物体的浮沉.个性化备课教学重点浮沉条件的应用.教学难点浮沉条件的应用.教学过程一)知识回顾1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它________________________.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_______=__________.2.当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于_________________.3.当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于_________________________.二）新课引人乒乓球和石头在水中都要受到浮力，

2、但为什么乒乓球上浮而石头下沉呢？三）自学指导学法指导：物体上浮和下沉，即物体的运动状态发生了变化，那么就要考虑物体的受力情况，物体怎样运动是由它的合力决定的1、浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，是因为浮力重力；有的却要下沉，是因为浮力重力（填“大于”、“小于”或“等于”）；画出p97想想议议物体受力分析图结论：物体浮沉条件浮沉状况上浮下沉悬浮漂浮沉底示意图F浮与G物的关系ρ液与ρ物的关系V排与V物的关系自测:1：一个木块的质量是500g，当它静止在水面上时，所受的浮力是N。2.一个正方形的均匀物体悬浮在某液体中，如果将它截去一半，则余下的一半物体将（）A．上浮B．下沉C．悬浮

3、D．漂浮3：如图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小。FB浮FC浮FA浮（填“＞”“＝”或“＜”）如何比较浮力的大小1、已知物体的体积，由F浮=ρgV排比较确定F浮的大小.例1.A、B和C三只体积相同，处在同种液体中静止。由图可判断三球的密度关系,三球的重力关系三球的浮力关系例2、某石块沉没在盐水中,受浮力为F1,悬浮在煤油中,受浮力为F2,则()AF1=F2BF1>F2CF1

4、上升的过程中，气泡受到水的压强将____（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。3）.如图所示,甲、乙、丙、丁是4个形状,体积相同而材料不同的球体,图中表示它们在水中静止时的情况,如果它们所受的浮力分别是F甲、F乙、F丙和F丁,则它们的关系正确的是()AF甲>F丁BF甲F丙DF乙>F丁2、已知物体的质量比较F浮和G物的关系例1．有甲，乙两杯不同的液体。把同一个鸡蛋放入甲杯,它下沉,放入乙杯,它漂浮。哪个杯中的液体对这个鸡蛋的浮力大？____________2.一只塑料球，放在酒精中恰好悬浮，而放在水中则漂浮在水面上。该球

5、在这两种液体中所受的浮力大小关系是()。A．在酒精中受的浮力大B．在水中受的浮力大C．所受浮力一样大D．无法确定练习1.质量相等的铁球,木球都浮在水面上,则()A铁球所受浮力大B木球所受浮力大C它们的浮力相等D无法判断哪个浮力大2.将一石块投入水中,它静止时所受的浮力为F1,投入水银中静止后所受浮力为F2,则()AF1=F2BF1>F2CF1

6、）课堂达标1.密度为0.6×103kg/m3物体被压入水中放手后，物体将，静止时在水中；密度为2.7×103kg/m3物体在水中会；密度为0.8×103kg/m3物体在酒精中会；（填上浮、下沉、悬浮或漂浮）2.将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中，放手后木球上浮，铁球下沉，静止时它们所受浮力的大小关系是A.F木=F铁B.F木＜F铁C.F木＞F铁D.无法确定3.甲、乙两个实心球分别由不同的材料制成，质量相等，甲悬浮于水中，乙漂浮在水面上，由此可以判断()。A.甲的体积小于乙的体积B.甲的密度小于乙的密度C.甲受到的浮力小于乙受到的浮力D.甲浸在水中的体积小于乙浸在水中的体积4.关于物体所受

7、的浮力，下列说法中正确的是（）A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B.物体的密度越大受到的浮力越C.物体排开液体的体积越大受到的浮力越大D.液体中的物体受到的浮力与深度有关5.同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D.甲图鸡