江苏省扬州市安宜高级中学高三语文C部体艺综合练习（二）

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1、江苏省扬州市安宜高级中学高三C部体艺部语文综合练习（二）一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．粮囤/囤积居奇 露底/抛头露面 参悟/斗转参横B．成见/图穷匕见 朝政/朝晖夕阴 惩艾/自怨自艾C．埋怨/埋没人才 着数/棋高一着 校官/犯而不校D．勒令/悬崖勒马 蹊跷/独辟蹊径 呼吁/长吁短叹2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A．城市建设的盲点地区，由于管理不力，垃圾堆得像小山，令人叹为观止，那里的环境必须尽快加以整治。B．一年一度在苏州博览

2、中心举办的电博会，聚集了全国各地各种各样的电子新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。C．中国改革开放以来坚持“韬光养晦，有所作为”的策略，大力发展经济，综合国力逐渐增强，在国际事务中发挥了越来越重要的作用。D．亚运会在广州召开，广州各主要运动场馆的门票炙手可热，有的场馆甚至到了一票难求的地步。3．阅读下面的文字，用两个四字短语概括“三季人”的特点，同时用不超过25个字的句子概括孔子对待“三季人”的态度和方法。（5分）一个人到孔子家拜访，孔子的门生拦住了他，问他有什么事。那人说：我想问问先生，一年到底有几季

3、？孔子门生回答说一年当然有四季。那个人反驳说，不对，一年有三季。两个人就争论起来，各不相让，最后两个人打赌，当面向孔子请教，如果谁输了，就向对方磕头。孔子听了两位的争论之后说，一年三季。那个人很是得意，就让孔子的门生给他磕头。孔子的门生很无奈地向那个人磕了三个头。那个人很高兴地走了。孔子的门生非常不解。孔子淡然地说，你没看那人全身都是绿的？他像蚱蜢，蚱蜢春天生，秋天就死了，从来没见过冬天。你讲三季，他会满意。你讲四季，吵到晚上都讲不通，有何意义呢？他就是个“三季人”，你吃点小亏，无碍。 4．仿照下面的

4、示例，以“独断”为话题，另写四个句子，要求内容贴切，所写的句子句式与示例相同。（4分）合作提升自身实力，合作促使对方强大，合作实现双方共赢。合作是一本智慧厚重的书。答：独断              ，               ，           。                  。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5—8题。《奇零草》自序张煌言①12用心爱心专心余自舞象②，辄好为诗歌。先大夫虑废经史，屡以为戒，遂辍笔不谈，然犹时时窃为之。及登第后，与四方贤豪交益广，往来赠答，

5、岁久盈箧。会国难频仍，余倡大义于江东，凡从前雕虫之技，散亡几尽矣。于是出筹军旅，入典制诰，尚得于余闲吟咏性情。及胡马渡江，而长篇短什，与疏草代言，一切皆付之兵燹中，是诚笔墨之不幸也。余于丙戌始浮海，经今十有七年矣。其间忧国思家，悲穷悯乱，无时无事不足以响动心脾。或提师北伐，慷慨长歌，或避虏南征，寂寥短唱。即当风雨飘摇，波涛震荡，愈能令孤臣恋主，游子怀亲，岂曰亡国之音，庶几哀世之意。乃丁亥春，舟覆于江，而丙戌所作亡矣。戊子秋，节移于山，而丁亥所作亡矣。庚寅夏，率旅复入于海，而戊子、己丑所作又亡矣。迨辛卯

6、昌国陷，而笥中草竟靡有孑遗。何笔墨之不幸，一至于此哉！嗣是缀辑新旧篇章，稍稍成帙。丙申，昌国再陷，而亡什之三。戊戌，覆舟于羊山，而亡什之七，始知文字亦有阳九之厄也。年来叹天步之未夷，虑河清之难俟，思借声诗以代年谱。遂索友朋所录，宾从所抄，次第之。而余性颇强记，又忆其可忆者，载诸楮端，共得若干首。不过如全鼎一脔耳。嗟乎！国破家亡，余谬膺节钺，既不能讨贼复仇，岂欲以有韵之词，求知于后世哉！但少陵当天宝之乱，流离蜀道，不废风骚，后世至今，名为诗史。陶靖节躬丁晋乱，解组归来，著书必题义熙③。夫亦其志可哀，其情

7、诚可念也已。然则何以名《奇零草》？是帙零落凋亡，已非全豹，譬犹兵家握奇之余，亦云余行间之作也。时在永历十六年，岁在壬寅端阳后五日，张煌言自识。注：①张煌言（1620-1664），南明将领，诗人，民族英雄。②舞象：代指成童，成童即十五岁以上。③义熙：晋安帝年号。5．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）A.是诚笔墨之不幸也        诚：实在B.年来叹天步之未夷        夷：太平C.余谬膺节钺              膺：接受D.求知于后世哉            知：知识6．下列

8、各句中，全都表现张煌言“好为诗歌”的一组是（3分）①然犹时时窃为之                     ②往来赠答，岁久盈箧③尚得于余闲吟咏性情                 ④无时无事不足以响动心脾⑤始知文字亦有阳九之厄也             ⑥嗣是缀辑新旧篇章，稍稍成帙A.①②④    B.②③⑤   C.①③⑥   D.④⑤⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．作者十七年中写诗编集遇到多次厄运，接连不断的“亡诗”