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时间:2020-06-28
《江苏省扬州市安宜高级中学高三语文C部体艺《诗歌鉴赏》学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省扬州市安宜高级中学高三C部体艺部语文《诗歌鉴赏》学案1、阅读下面这首宋词,然后回答问题。卖花声张舜民楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影,流落江湖。烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁,应有来书。(1)“自是长安日下影”中“长安”、“日”分别运用了什么修辞手法?(2分)答:(2)词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些?结合作品简要分析。(4分)答: (3)“又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁,应有来书”中“满
2、”、“新”二字很有表现力,请简要赏析。(4分)答:2、阅读下面这首宋词,然后回答问题。二月二日①李商隐二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井②,三年从事亚夫营③。新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营:汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明;这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。(1)首联和颔联描写了什么样的景象?运用了哪些修辞手法?(4分)答:
3、 (2)从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。(2分) 答: 5用心爱心专心(3)请结合全诗,简析作者感情变化的过程。(4分)答: 3、阅读下面这首诗,然后回答问题。听流人水调子 王昌龄孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。【注】1、流人:流人江湖的乐人;2、这首
4、诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。(1)找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗?(2分)答: (2)第四句中“泪痕深”描写形象新鲜,请简析其原因。(4分) 答: (3)一、三两句同为写景,写法和作用不同,请作简要说明。(4分) 答: 4、阅读
5、下面的宋词,然后回答问题。望江东黄庭坚江水西头隔烟树,望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮。【注】①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。(1)简析“隔”字的双重意蕴。(3分)答:(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。(4分)答:5用心爱心专心5、阅读下面的曲词,回答问题。折桂令 问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫?罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,
6、新红叶无个人瞧。(1)“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?答:(2)“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。答:6、阅读下面这首宋词,然后回答问题。满江红 登黄鹤楼有感岳飞遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。[注]万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑
7、的土山苑囿、亭台宫殿。(1)这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?答:(2)词中写了哪些“风尘恶”的景象?答:(3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的思想感情有何变化?答:7、阅读下面这首古诗,回答问题。咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风①起,羽翼自摧藏。5用心爱心专心一去昆仑西,何时复回翔。但恨②处非位,怆恨使心伤。 [注]①商风:秋风。②怆恨(liàng):悲
8、伤。(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)答:(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的感情?请作简要分析。(5分)答:8、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(10分)木芙蓉窗前木芙蓉吕本中范成大小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸。犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。更凭
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