广东省珠海市九年级语文《公输》习题精选（无答案）

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1、公输    习题精选1本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、 _______________ 交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。(用原文回答) (3分)2用原文回答：（4分）    ⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？    答：                                                      ⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？    答：                                                   3墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪

2、句话可以看出公输盘的虚伪性？（4分）    答：                                                       4怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？（4分）    答：                                                       5中第一段的作用是什么？你从段中“行十日十夜”读出了哪些信息？ 6墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之“，而且进一步说“请献献金”，其真正的意图是什么？ 7墨子将欲帮助楚国攻打宋国的公输置于理亏境地的一个句子是什

3、么？最能揭示出公输盘所标榜的“义”极具欺骗性的一个句子是什么？ 8试简析文中墨子的论说技巧。9你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。9墨子能说服楚王的主要原因（别人接受自己正确意见的方法）10试找出课文中运用了比喻手法的句子，并说明使用这种手法的好处。 11墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？用原文回答。（4分）                                                                                               

4、                               12墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2分）                                                              13文段中哪个词表明公输已技穷？公输说：“吾知所以拒子矣。”他的办法是什么？（4分）                                                               14体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？（4分）                                               

5、                                                                               15 3个步骤。                                                               16墨子的什么言行表现了墨子是一个什么样的人？答案：1攻械尽、守圉有余，诎( 公输盘诎 ) (各1分，共3分)2略3“服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。4写墨子说明公输盘的过程。 5交代事情有起因。“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。6真正的意图在于

6、步步激怒公输盘，诱使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。7宋何罪之有？；义不杀少而杀众，不可谓知类。8先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话，接着指出攻无罪之宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类”之举，重重否定,极有气势,批判强悍有力，使公输盘陷于自相矛盾的困境,无从辩驳。9于将道义与实力结合，并运用了类比、对比及以子之矛攻子之盾的劝说技巧10略11“北方有侮臣者，愿借子杀之”；“请献十金”。12“吾义固不杀人”。 13　诎　杀墨子  杀臣，宋莫能守，乃可攻也。14不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。15墨子

7、劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：（1）以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷，（2）以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷；（3）模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。 16 ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。  ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家