山东建筑大学毕业设计(论文)任务书撰写要求

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1、附件1：山东建筑大学毕业设计（论文）任务书撰写要求毕业设计（论文）任务书是指导教师根据已经确定的毕业设计（论文）题目下达给学生的一种教学文件，是学生和指导教师共同从事毕业设计（论文）工作的依据。此任务书由指导教师负责填写，由教研室主任审定后，作为正式任务下达给每个学生。任务书必须针对每个学生下达，不能多人共用，若是几人共同完成的选题，必须是每人各有专题，各有侧重。任务书一经下达，不得随意改动。其内容包括：一、基本要求1、工程设计类选题明确设计具体任务，设计原始条件及主要技术指标；设计的具体要求、该学生的侧重点、主要的数据，应完成的工作量(如开题报告、设计说明书、图纸、译文及计算机应用要求等)

2、等内容应填写具体、明确。2、软件开发类选题明确软件开发的具体任务，一般应包括弄清系统的现状及其发展趋势，建立仿真模型，编写计算机程序，上机调试与结果分析等具体内容，应完成的工作量要求(如开题报告、论文、译文、程序以及程序使用说明等)要填写具体、明确。3、实验研究或科研类选题明确选题的来源，具体任务目标，国内外相关研究现状及其评述；该学生的研究重点，研究的实验内容、实验原理及实验方案；计算机应用及工作量要求(如论文、开题报告、译文等)应填写具体、明确。4、文科类毕业论文    明确选题的任务、方向、研究范围和目标、查阅文献、收集资料并整理分析，了解相关的研究历史和研究现状，要求完成的工作量(论

3、文文献评述、译文等)。二、 主要参考文献与资料在确定毕业设计（论文）题目和明确基本要求后，指导教师应给学生提供一些相关资料和相关信息，指导学生收集主要参考资料和参考文献。三、按毕业设计（论文）各环节拟定阶段工作进度计划四、完成日期及指导教师、教研室主任、院系主任签字附表1山东建筑大学毕业设计（论文）任务书班级学生姓名指导教师设计（论文）题目设计（论文）原始参数设计（论文）工作内容续附表设计（论文）工作基本要求主要参考资料及文献教务处制指导教师（签字）：教研室主任（签字）：院系主任（签字）：注：1、不够可加附页2、左列名称可根据各专业具体情况修改附件2：山东建筑大学毕业论文开题报告开题报告是毕

4、业论文内容的重要组成部分，是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也是评定毕业成绩的依据之一。各科类专业学生在完成查阅资料、毕业实习或实地考察后，都要向指导教师提出一份简明的开题报告。内容包括：文献综述（包括本课题的现状和发展趋势）、主要研究内容、方法及预期目的、课题进度计划等。附表2山东建筑大学毕业论文开题报告表班级：姓名：论文题目一、选题背景和意义二、课题关键问题及难点三、调研报告（或文献综述）四、方案论证五、进度安排六、指导教师意见签字：年月日七、教研室（或开题审查小组）意见签字：年月日注：不够可以加附页教务处制附表3山东建筑大学毕业设计（论文）工作进程表班级学生姓名指导教师设计（论文）

5、题目时间（按两周填写）应完成的工作内容检查情况教务处制附表4山东建筑大学校外毕业设计(论文)申请表院系专业班级学生姓名校内指导教师院系姓名职称毕业设计(论文)题目毕业设计(论文)内容校外毕业设计(论文)理由协作单位协作指导教师姓名校内指导教师意见：签字：年月日院系意见：教学院长（主任）签字：年月日教务处制附表5山东建筑大学聘请毕业设计(论文)协作指导教师登记表姓名性别年龄职称毕业学校学历外语语种工作单位电话通信地址邮政编码专业特长主要工作经历主要指导内容和计划安排协作指导教师签字：年月日协作单位负责人签字(公章)：年月日教务处制附表6山东建筑大学毕业设计（论文）中期检查表（学生用表）学生姓名

6、：题目：1、你是否按计划进度进行工作？能否完成任务书所规定的各项任务？你的工作态度和遵守纪律情况如何？2、有何困难和要求？3、平均每周与指导教师见面次数（或几小时）？教务处制注：学生在毕业设计（论文）中期按院系规定的时间填写，完成后以班级为单位交所在院系。附表7山东建筑大学毕业设计（论文）指导教师评审表题目班级：学生姓名：学号：毕业设计规范检查任务完成情况完成未完成论文字数开题报告有无中期检查报告有无外文资料翻译有无字数中、英文摘要有无软、硬件完成情况完成未完成设计（论文）期间考勤情况有无旷课累计旷课时间指导教师评分（每项各占10分，总计40分）工作量、工作态度基本理论、基本知识、基本技能和

7、外语水平独立工作能力、分析与解决问题的能力完成任务情况及水平总计指导教师评（包括工作态度，遵守纪律；基本理论、知识、技能及外语水平；独立工作能力和分析解决问题的能力；完成任务情况及水平、能否参加答辩等方面）：指导教师签字：年月日教务处制注：各专业应根据自己的具体情况，制定出适合本专业的毕业设计（论文）的具体要求和评分标准。附表8山东建筑大学毕业设计（论文）评阅人评审表题目班级：姓名：学号：选题情况难易程度偏难