军事理论容纳百家之长之整理版本

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1、一、中国国防（课本第一章第一节）⒈国防的定义：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。⒉国防的根本职能：保护国家安全利益主要任务：捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略颠覆⒊国防的基本类型：扩张型，自卫型，联盟型，中立型（我国：自卫型）五维国防空间：领土，领海，领空，领天，领网⒋当今世界局势基本特征：总体缓和，局部紧张；总体和平，局部战争；总体稳定，局部动荡⒌我国国防面临的挑战：“天下仍很不太平”⑴动荡的世纪，百年的战火新中国建立以来参加的局部战争：

2、最艰难的一仗：抗美援朝战争（1950年10月到53年7月）最漂亮的一仗：中印边境自卫反击战（1962.10.20-11.21）最沉重的一仗：珍宝岛战役（1969.3.2-3.17）最痛心的一仗：中越边境自卫还击战（1979.2.17-3.16）南海保卫战a）西沙之战（1983）b）南沙之战（对越南海军）（1988.3.14）⑵局部战争是和平与发展的主要威胁：中国国防两大缺憾：重守非攻，重陆轻海新世纪的五大危机：联合国危机，多极格局危机，发展中国家面临着战争危机，世界面临着军备竞赛升级，核危机⑶多元化的安全威胁：生物安全、主权合作安全、台湾问题不能让强国

3、变敌国，更不能让敌国变强国⑷特殊的地缘环境对我国安全的影响及对策（我国周边安全环境现状及对策）：一大隐患：日本军国主义复活两大结症：中印边界问题，领海（主要是南海）问题（南沙形势独特：国际化、长期化、“合法”化、联合化）三难选择：谈不拢，打不成，拖不行（台湾问题）四大条件：军事、经济、文化、金融危机，既是危，也是机。要时刻做好最困难的准备中国的对策：建立有中国特色的安全体系⒍美国国防日：12月7日珍珠港事件俄罗斯：6月22日希特勒入侵中国：9月第3个星期六（国防两大缺憾：重守非攻、重陆轻海）⒎国家与国防的关系：密不可分，相辅相成⑴国防是随着国家的产生而

4、产生的⑵国防是为国家利益服务的⑶国家的性质、制度、政策决定着国防建设⒏现代国防基本特征：⑴是国家综合国力的体现⑵既是一种国家行为又是一种国际行为⑶具有多层次的目标⒐国防地位和作用：⑴是国家安全的重要保障⑵是国家独立自主的前提⑶是国家繁荣发展的重要条件⒑中国国防史的启示⑴经济发展是国防强大的基础⑵政治开明是国防巩固的根本⑶国家的统一和民族的团结是国防强大的关键一、国防法规（课本第一章第三节）思考题：1、什么是国防法规？国防法规的主要特征是什么？2、什么是公民、组织的国防义务和权利？（先要答概念）义务：接受国防教育保护国防设施保守国防秘密支持国防建设协助军

5、事活动依法服兵役权利：建议权制止权检举权获得补偿权3、我国的国防动员（全国总动员、局部动员）机构（动员决策机构、动员协调机构、动员执行机构）是怎样设立的？4、我国实行什么样的兵役制度？5、国防教育的目的、方针和原则是什么？6、学生军训的意义有哪些？公民履行兵役义务的主要形式有哪些？⒈国防法规的含义及主要特性：⑴国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总合.⑵特性：调整对象的军事性；公开程度的有限性；司法适用的优先性；处罚措施的严厉性(3)共性：高度的权威性；严格的强制性，普通的适用性，相对的稳定性⒉我国国防法规的层次：法律、法规、规

6、章、地方性法规（按立法权限分）门类：十六门类⒊公民的国防义务和权利：义务：⑴依法服兵役⑵支持国防建设，协助军事活动⑶支持国防建设⑷接受国防教育⑸保护国防设施(6)保守国防秘密作为军事组织则要加义务：承担国防科研生产任务，接受国家军事订货的义务在交通建设中贯彻国防要求和优先保障军人、军车（船）通行的义务权利：⑴对国防建设提出建议：对国防建设提出建议的权利⑵制止权、检举权：对危害国防的行为进行制止或检举的权利⑶获得补偿权：因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，依照国家有关规定取得补偿⒋如何处理国防义务和权利之间的关系：关系：对立统一统一：权利义务一致

7、性、平等性、对等性，同一性。有时不统一、不对等（特殊条件下针对对不同的时期、地区、人，etc）。对立：权利与义务不同。和平时期公民收不到国防带来的直接利益，但也必须承担国防义务；不同地区的公民享有国防权利和承担国防义务是不平等的；每个公民在参与国防活动是享受的权利和所承担的义务往往不是对等的⒌国防教育的目的、地位、方针、原则：⑴地位：是建设和巩固国防的基础；是增强民族凝聚力的重要途径；是提高全民素质的重要途径⑵目的：增强国防观念；掌握基本的国防知识；学习必要的军事技能；激发爱国热情；自觉履行国防义务3)方针：全民参与，长期坚持，讲求实效；4)原则：经常

8、教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合5)意义：增强国防观念