八年级物理 4.1 光的传播精品同步练习 沪科版

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1、第一节光的传播同步练习一、基础演练1、在均匀介质中，光是沿___________传播的。激光准直利用了_________________的原理。2、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________________来解释。3、光在真空中的传播速度为__________m/s，光在其它介质中的传播速度比在真空中的传播速度________(填“快”或“慢”)。如果一个人以光速绕地球运行，在1s的时间内能够绕地球赤道运行7.5圈。由此你能算出地球赤道的长度为_________km。4、下列物体中不属于光源的是：()A

2、．水母B。蜡烛C。月亮D。电灯5、下列说法正确的是：()A．光是沿直线传播的B．太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的C．太阳和月亮都是光源D．光的传播速度是3×108m/s6、阴雨天打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为：()A．打雷时,先发出闪电后发出雷声B．虽然闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远远大于声音的传播速度C．闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪电反应慢D．无法解释上述现象7、下列不能用光的直线传播来解释的现象是：()A．日食和月食B．影的形成C．小孔成像D．发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声二、智能应用1．

3、关于小孔成象，下面说法中正确的是　　　　　[　]　　A．象的形状决定于小孔的形状　　B．屏离小孔越远，象越大　　C．象的亮度和清晰程度与小孔的大小有关　　D．以上均正确　2、古代时，由于无法解释日食的形成原因，人们迷信地认为日食是一种凶兆。现在我们可以用光的______________来解释日食的原因.如图所示,有乒乓球、足球和瓦树较大的白炽灯。请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验，并根据三个星球的排列位置，按示例，把答案填写在横线上。3、观察自己早、中、晚时在太阳底下的影子是否一样？通过作图解释你观察到现象的原因。4、“坐井观天，

4、所见甚微”，请用图描出其中的道理。三、拓展提高光源、光线和光束宇宙间的物体不论其大小与种类，其中发光的物体我们称之为光源。在研究光现象时，我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源。当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时，可以把它看成一个发光点，称为点光源。那些不能作为一个发光点看待的光源，则称为面光源。由于通常光是沿直线传播的，因此在描述与研究光的传播时，可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向，这样的直线称为光线，它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光。实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的，我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光

5、数组成的，称为光束。在几何光学中我们常用到的光束有平行光束，会聚光束和发散光束。普通光源产生的是发散光束，在普通光源和其它光学器件组合使用时，可以得到平行光束或会聚光束，激光器可以产生很好的高亮度的平行光束。请回答下列问题：1、通过阅读，我们了解到光线的概念是人为引入的，它是（填“抽象”或“真实”）的。2、通过阅读我们了解到是可以产生高亮度的平行光束。参考答案一、基础演练1．直线光沿直线传播2。光的直线传播3。3×108慢4×1044。C5。B6。B7。D二、智能应用1、C2、光的直线传播3、略4、略三、拓展提高1、抽象2、激光束