九年级物理上学期期末检测试卷 人教新课标版

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1、九年级物理试题一、选择题：本大题共19个小题。每小题2分，共38分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项前的字母填入题后的括号内。图11．自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图1中哪个图最相似………………………………（）2．一个最多能盛2kg水的瓶子，它也能盛下2kg的……………………………………()A．煤油B．酱油C．花生油D．酒精3．小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不符合物理学规定的是………………………………………………………………………………()A．质量58kgB

2、．身高170cmC．握力40kgD．“50m跑速度”8m/s4．在实验和生活实际中，经常要进行“估测”．下面是小明估测的一些数据，你认为其中不正确的是………………………………………………………………()A．教室里的课桌高约90cmB．一个中学生的体重约500NC．人正常步行的速度约1.2m／sD．一个鸡蛋的质量约为200g5．在湖水中划船时，使船前进的动力是………………………………………………（）A．桨对水的推力B．水直接对船的推力C．人对船的推力D．水对桨的推力6．如图2所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会………………………………………………()

3、图2A．立即加速下降B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降D．以原来的速度大小匀速下降7．用6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，小车在桌上做减速运动，此时小车受的摩擦力是…………………………………()A．6NB．0C．大于6ND．小于6N但大于08．某同学站在磅秤上静止，下列几对力中，哪一对是平衡力………………………()A．人的重力与磅秤对人的支持力B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力D．人的重力与人对磅秤的压力9．惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是()A．拍打衣服，把灰尘拍去B．

4、将足球射人球门C．公路上的汽车限速行驶D．跳远时快速助跑10．下列说法正确的是……………………………………………………………………()A．物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大图3B．骑自行车的人上坡前加紧蹬几下车子，这是为了增大惯性C．若运动的物体不受任何力的作用，它的速度将慢慢变小，最终停下来D．速度是描述物体运动快慢的物理量11．小明在用已经校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将物体挂在了拉8用心爱心专心环上，如图3所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数是2N，则物体重()A．一定等于2NB．一定大于2NC．一定小于2ND．一定不小于2N12．一物体重100N，当在水

5、平地面上滑动时所受摩擦力是30N；将物体匀速提起时的拉力为F1；在水平地面上匀速运动时，物体所受拉力为F2，则F1、F2的大小分别是()A．100N，100NB．30N，30NC．100N，30ND．30N，100N图413．如图4所示，要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为F1、F2、F3，其中最小的力是………………（）A．沿竖直方向的力F1最小B．沿垂直杠杆方向的力F2最小C．沿水平方向的力F3，最小D．无论什么方向，用力一样大14．图5中属于费力杠杆的是…………………………………………………………（）图515．向竖直放置的下端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一些水，橡皮膜就会向外凸出，使玻

6、璃管从竖直位置逐渐倾斜，橡皮膜凸出的程度将……………………………………()图6A．逐渐变小B．逐渐变大C．保持不变D．无法判断16．如图6所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中并使塑料片距水面20cm，然后向玻璃筒内缓慢注入酒精(酒精密度为0.8x103kg／m3)，当塑料片恰好下落时，注入酒精的高度为…………()A．20cmB．16cmC．25cmD．24cm17．下列现象中与大气压无关的是………………………………………()A．在高山上煮饭要用高压锅B．用力将钢笔中的墨水甩出C．用吸管能从瓶中吸取饮料D．深海中的鱼被捕捞上来，常会因内脏破裂而死亡18．把一小球放人

7、盛满酒精(ρ酒精＝0.8×103kg／m3)的溢水杯中，它漂浮在液面上，从杯中溢出8g酒精；若将该小球放人盛满水的溢水杯中，则从杯中溢出水的质量……()图7A．等于8gB．大于8gC．小于8gD．无法判断19．如图7所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将……………………………………()A．静止不动B．向中间靠拢C．向两侧分开D．向同侧偏移二、填空题：本大题共12个小题，每空1分，共29分。20．请在如图8所