九年级政治第二单元学案粤教版

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1、思想品德：第二单元2.3《共建美好和谐社会》教案（粤教九年级）【教学目标】1、了解我国目前文化发展的现状，增强文化发展的紧迫感。2、理解先进文化的内涵，明确先进文化的方向。3、辩证认识精神文明两个建设的关系，自觉投身到社会主义精神文明建设中去。4、能够为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献。【重点难点】重点：先进文化的前进方向难点：如何大发展文化产业【教学方法】学生自主阅读课本知识，解决基础问题，围绕重点知识，分组讨论，各组展示，教师点拨指导，提高学生的认识。【教学过程】一、课堂导入大家看一下时政材料：  1、2009年

2、2月28日上午9时，十一届人大常委会第七次会议高票表决通过了食品安全法。食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。    2、2009年4月6日，《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》公布。《意见》提出了“有效减轻居民就医费用负担，切实缓解‘看病难、看病贵’”的近期目标。     3、2009年党和政府将采取一系列好政策促进农业稳定发展：提高粮食最低收购价，加大补贴；扶贫标准上调；开辟返乡农民工创业“绿色通道”；家电下乡，购全4项补贴近千元；农村低保，基本实现应保尽保等。这些材料说明了什么问题？提示

3、：党和政府在构建和谐社会中采取的重要措施，这些措施有利于社会和谐。这节课我们就来学习：共建美好和谐社会二、自主学习（一）大力发展文化事业和文化产业指导学生自主阅读课本P53内容，完成以下问题：1、文化的重要作用有哪些？2、当今世界，文化与经济相互交融，经济发展与文化进步_____，文化已经成为国与国之间竞争的_____，是_______竞争的重要因素。3、目前我国文化发展的现状如何？(二)把握先进文化的前进方向学生阅读课本P53下内容，思考回答以下问题：1、文化具有多样性和历史性，有_____的文化，有_____的文化

4、，也有_____的文化。2、什么是先进文化？3、我们要发展什么样的文化？4、先进文化的前进方向是什么？(三)建设社会主义精神文明知道学生阅读课本P54—55内容，思考解决以下问题：1、在当代中国，发展先进文化就是_____。2、社会主义精神文明建设包括________两个方面，这两个方面_____、_____，______。3、思想道德建设有什么重要性？如何加强思想道德建设？4、核心价值体系的重要性和内容是什么？5、教育科学文化建设的重要性和内容是什么？5、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（四）实现社会和谐学生自

5、读课本P55内容，思考回答下列问题：1、实现_____、建设____，是人类孜孜以求的社会理想。2、建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的____和_____。3、我们要建设的和谐社会是怎样的？4、如何构建社会主义和谐社会？三、合作探究探究一：看漫画，完成以下问题：（1）右边的漫画反映了什么？（2）要减少这种现象必须加强什么建设？如何加强这方面的建设？学生认真看漫画，思考两个问题，并回答。教师启发引导，学生畅所欲言，教师归纳总结。（反映了一些人缺乏社会公德和环保意识。思想道德建设（社会主义精神文明建设）。建立与社

6、会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。）探究二：有的同学认为构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程，是各级党委和政府的事，与我们青少年无关。对此你是怎么认识的？学生分组讨论，回答问题，教师引导点拨。（构建社会主义和谐社会，各级党委政府负有重大责任。和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要全体人民的共同参与。只要我们人人有责任，人人有行动，人人有贡献，构建社会主义

7、和谐社会的目标一定能实现。）四、收获质疑教师让学生思考，学习本课后还有什么困惑或疑问？师生共同解决。教师设疑：有人说构建社会主义和谐社会与我们青少年无关，对吗？学生思考后回答，教师适当补充。五、课堂总结本课知识梳理：大力发展文化事业和文化产业1、文化的重要作用2、我国文化发展的现状把握先进文化的前进方向3、先进文化的标准4、当代中国先进文化的含义5、当代中国先进文化建设的指导思想建设社会主义精神文明6、发展先进文化就是建设社会主义精神文明7、社会主义精神文明建设的内容8、社会主义精神文明建设的根本任务实现社会和谐9、社

8、会主义和谐社会的内涵10、构建社会主义和谐社会六、课堂练习：三级训练P30-31七、作业布置构建社会主义和谐社会，你能为自己的家乡做些什么？