九年级思想品德 第十二课美好人生我选择知识总结 鲁教版

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1、第十二课美好人生我选择知识总结第一节直面升学与择业(一)升学与考试1、考试的认识：考试仍是高一级学校选拔新生的主要手段。面对重要考试，担心和紧张是正常的心理反应，但严重的考试焦虑则会影响学业的正常发挥，也会影响自己的身心健康。2、考试焦虑的原因：来自家庭的压力、老师的压力、社会的压力、以往失败的压力、太看重得失等3、考试焦虑的表现：①情绪层面：②生理层面：③认知层面：4、考试焦虑的危害：严重的考试焦虑则会影响学业的正常发挥，也会影响自己的身心健康。5、考试焦虑的应对措施：考试焦虑是可以调节的①只有平时勤奋学习，对所学的知识技能做到真止理解和整体把握，才能成竹

2、在胸，从容应对，是自己的学业水平得到正常发挥。（治本之策）②正确认识考试意义，树立正确的考试观，以平常心面对中考，就会减轻或消除考试焦虑。③采用一些自我心理训练的方法，如想象训练法、暗示训练法、放松训练法等。必要时，应该寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。3、填报升学志愿：要做到合理的填报志愿，应认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿。（二）就业与择业1、就业方式与渠道：我国已经逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。我们国家为每个人的发展提供了多种渠道、多种机会。2、正确就业和择

3、业：①选择职业应树立正确的职业观念。现代社会需要的职业是多层次、多方面的,各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位，既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己的实际，选择适合自己的职业岗位，切不可一味的脱离实际,好高骛远。③选择职业还需要正规视竞争，敢于竞争。学有所成择业时才有更大的选择空间。自主创业也是变业的一条重要途径，创业是最大的就业。只要我们具备一定的条件，就应该勇敢地走自主创业的道路。3、积极转变就业观念：①摒弃统包分配的陈旧观念

4、，树立市场观念，主动到劳动力市场自谋职业，善于推销自己，勇于参与社会就业竞争。②摒弃一次就业定终身的传统观念。③-3-爱心用心专心摒弃过分注重单位性质和过分强调专业对口的观念。④摒弃只愿从事高报酬、高声望职业第二节人生追求无止境（一）立志成才担重任1、对人才的认识，①我国需要数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专业人才和一大批拔尖创新人才。②人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。③只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人,都是社会所尊重的人才。2、人才分类：①党政人才、企业管理人才和

5、专业技术人才。②高级技能型人才③其他为社会创造价值的人才。3、如何成才：新的时代为我们每个人成才创造和提供了诸多机遇和有利条件，也为我们施展才华提供了广阔舞台。但是，成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。（成才的有效方式和途径）在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。（四统一）(二)不懈追求，实现人生意义1、人生的意义在于有价值的追求：人一生有无数的追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献。①学习：学习是进步的根基。

6、在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。我们要具备现代化建设需要的本领，就要重视自然科学知识、社会科学知识，尤其是现代科学技术知识的学习；我们要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求，就要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装白己。在学习型社会中，树立终身学习的概念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。②创造：现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才，只有不断创造，不断开拓，事业才有发展，才能为祖国的现代化建设不断做出新的贡献。青年时期是一根人最富有创造力的时期。创造是一个不断的过程，增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造

7、、有所发明，应是我们不懈的追求。③奉献：人生的意义不在于索取，而在于奉献。奉献既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。我们只有不断为他人、集体、国家和社会做出奉献，人生才更光彩，自身价值才能更好的实现。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。-3-爱心用心专心3、实现人生价值：①实现人生价值，应从现在做起。抓住今天，走好现在的每一步，就能为开创明天奠定良好好的基础。②应该从平凡开始，从点滴小事做起。我们坚持做好工作、学习和生活的每一个细节，就会一步步实现人生的追求。4、每个公民一生的追求

8、：做负责任的公民，过积极健康的生活，是我们每个人一生