九年级历史下册《冷战中的对峙》同步练习1 人教新课标版

《九年级历史下册《冷战中的对峙》同步练习1 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、冷战中的对峙习题精选1．1947年，美国总统_____向国会提出咨文，正式阐述美国对苏政策及整个对外方针，后被称为“_____”，这是美苏“_______”正式开始的标志。1948年，美国在欧洲实施___________，对西欧国家的经济复苏起了很大作用，使美国在西欧的势力更加巩固。“北约”和“_______”两大军事政治集团的先后建立，标志着___________和_________两大阵营对峙局面的形成。2．二战后的“铁幕”演说实际上揭开了“冷战”的序幕，发表人是（）A．杜鲁门B．丘吉尔C．马歇尔D．叶利钦3．20世纪60年代中期至70年代末

2、，美国在美苏“冷战”中处于劣势的主要原因是（）A．资本主义世界严重的经济危机B．美国陷入越战泥潭C．苏联经济军事实力增强D．苏联咄咄逼人的攻势4．二战后，美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策的主要原因是（）A．社会制度的不同B．苏联的强大威胁到美国的安全C．苏联等社会主义国家的强大妨碍其称霸D．美国想遏制共产主义5．下面对“冷战”政策的解释最为准确的是（）A．用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义B．用联合资本主义国家的手段包围苏联C．用局部战争打击亲苏势力D．用经济手段援助西欧，反对苏联6．列出下述年代中的重要事件。（1）1947年　　

3、（2）1949年　　（3）1955年7．美苏“冷战”的实质是（）A．维护不同的社会制度D．维护各自国家的利益C．美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分D．美国想遏制共产主义，苏联想控制资本主义8．“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”根据这一条约建立的政治军事集团是（）A．欧洲共同体B．北大西洋公约组织C．国际联盟D．华沙条约组织9．阅读下列材料：材料一：二战后，美国的经济实力在资本主义世界中占绝对优势，在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。材料二：美国总统曾公然声称：“美国在世界上处

4、于领导地位。”材料三：二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。请回答：（1）根据以上材料，分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。（2）美国的“冷战”政策在政治、经济和军事上的表现是什么?（3）美国推行“冷战”政策对世界局势产生了什么影响?10．1950年，美国开始入侵朝鲜，1953年，美国在没有取得胜利的停战协定上签字；20世纪60年代，美国开始侵略越南，1973年初，美国被迫签署了结束越南战争的协定。这几次侵略行为的失败说明了什么?11．美苏之间展开“冷战”的过

5、程中，美国和苏联对中国的态度发生了很大的变化。请结合20世纪50年代初至80年代的中国历史，谈谈美国和苏联对中国态度的变化，并试着分析态度变化的原因。参考答案1．答案：杜鲁门杜鲁门主义冷战马歇尔计划华约资本主义社会主义2．思路解析：本题考查的是识记能力。解答本题．你只要掌握美苏“冷战”背景的相关知识，问题便可迎刃而解了。答案：B3．思路解析：资本主义世界严重的经济危机在美国体现得很明显，陷入越战泥潭是美苏“冷战”中使美国处于劣势的外部原因，因为外因总是通过内因来起作用，因此A项最合适。答案：A4．思路解析：本题主要考查对“冷战”政策实施原因的分析

6、，解答此题要紧密联系当时的历史背景。二战后，美国成为资本主义世界霸主，随着实力的增长，美国称霸世界的野心日益膨胀。此时，苏联的力量的壮大起来。苏联等社会主义国家的强大妨碍美国的称霸，这成为美国实施冷战政策的主要原因。答案：C5．思路解析：题干为“解释最为准确的”。经分析可知：B、C、D三项都含有对“冷战”的解释，但都不够准确、全面．B项关于手段的解释过于片面，C项忽略了非战争方式，D项仅仅是“冷战”的一种表现，并不全面。答案：A6．思路解析：此题主要考查对重要年代发生的重大事件的识记能力。1947年，美国提出杜鲁门主义，标志着“冷战”的开始；同一

7、年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，又称马歇尔计划。1949年，以美国为首的北大西洋公约组织成立了，标志着西方资本主义阵营在组织上已经完成了与苏联对抗的部署。1955年，以苏联为首的华沙条约组织成立了，标志着以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义两大敌对阵营对峙局面的形成。参考答案：（1）1947年，美国提出杜鲁门主义；同一年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，又称马歇尔计划。（2）1949年，成立北大西洋公约组织。（3）1955年，成立华沙条约组织。7．思路解析：本题的设计意图主要是考查透过历史表象探究历史本质的能力。题目考查的是

8、本课的一个难点，此种类型的题目一般要靠我们平时对历史知识的熟悉程度来定。对美苏“冷战”实质的分析，要求全面了解美苏“冷战”的背景、过程、