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时间:2019-10-01
《七年级语文下册 第10课《老王》同步练习 鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、老王·自学评估达标训练1.给下列加粗字注音。伛( ) 翳( ) 取缔( )骷髅( ) 滞( )笨 愧怍( )2.解释词语在文中的意思。荒僻: 塌败:取缔: 凑合:滞笨: 愧怍:3.课文记叙老王的工作和生活,重点详写了哪一件事?为什么这样写?__________________________________________________________4.课文末段说每想起老王,总觉得心上不安。“因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?”你认为作
2、者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他?请说说你的理由。_______________________________________________________________________________________________________________________ 能力提高阅读课文第8-16自然段,回答下列问题。1.第8段中反复写老王“直僵僵”的,又说他“面如死灰”,像“僵尸”“骷髅”,这样写表明老王______________,暗示了他___________。2.第10段中写到鸡蛋时,作者说:“我记不清是十个还是二十个,因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的
3、鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者这样说有什么含义?__________________________________________________________3.第11段中“我强笑说……”,这里的“强”应怎样解释?“强笑”表达了“我”怎样的心情?___________________________________________________________4.第16段中说“我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格?__________________________________________________________
4、_5.老王送东西给“我们家”表达谢意,本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱?请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的,并回答:老王“是否知道我领受他的谢意”?______________________________________________________________________________________________________________________开放探究 阅读《老妪》一文,回答问题。老 妪①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么
5、一个老妪,跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。3用心爱心专心③老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点儿乞意。④我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。⑤老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。⑥儿子边走边说:“爸,她
6、少找咱们两毛钱。”⑦我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”⑧于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德等等……⑨两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那老妪。袖着手,缩着瘦颈,身子冷得佝偻着。⑩“这个人。”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”(11)老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……(12)儿子仰脸看我。(13)我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……(14)而公园守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”我
7、和儿子又经过卖茶蛋的摊前时,见一老叟,守着她那煮锅。如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意。比别人,生意依旧冷清……(15)人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很猥琐的……1.阅读文章第④段中划线句子,回答:(1)“我”“不平”的原因是____________________________
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